巢湖学院基于制定本科专业人才培养方案的意见.docVIP

巢湖学院关于制定本科专业人才培养方案的意见 院教字〔2012〕9号 为了全面适应新时期经济社会发展对应用型人才培养的要求，科学构建应用型人才培养体系，结合我校实际，现就本科专业人才培养方案制定提出以下意见。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以应用能力培养为主线，紧密围绕学校办学定位，遵循教育教学和人才成长规律，以工作要求为目标，突出人才培养的应用性、实践性和创新性，深化人才培养模式改革，制定有利于学生个性发展和自主学习的人才培养方案，努力构建“模块化”课程体系，创新教学内容和教学方法，加强实践教学，培养具有创新创业精神和社会竞争力的应用型高素质专门人才。 二、基本原则 1．大类培养。按学科门类下的二级类或专业关联程度，实行大类培养。要结合学生未来工作需要，科学制定人才培养方案，明确培养规格和目标，使学生在知识、能力、素质等方面能适应快速发展的科技革新和产业升级要求，满足社会对人才的需求。 2．方向分流。在大类培养下，科学设置专业方向，围绕方向实行分流培养，搭建通识教育、大类培养、专业教育三个教育平台，合理设置课程。要加强对课程内容的精选、重组和充实，进一步优化课程组织结构，整合课程资源，加强课程衔接，强化课程（群）在学生能力培养中的重要作用。 3．合作教育。要积极寻求与政府、行业企业、科研院所等社会单位的合作，走“政产学研用”的合作培养人才之路，变校内培养为全开放式的合作培养