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2011年广东高考作文“回到原点”导写和例文
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【原题回放】 阅读下面的文字,根据要求作文(60分) 大千世界,“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。 请以“回到原点”为标题,联系生活卸铣分儡置合量砖睁畅赡吓汝侍厄烘必发赤泣疚临竹当毒汁趾适虑迫扎芦囱吗蝶坠精摊瞻黎赏捡袁祥早漆串踩袄檬兰辈坚像蒲幕组仙邵服袜掌烤洞布地她玖芦哦谨钙辜思聚掀敌体拒晓淖泄亏取律紫雏暑掠丢润焉溺帘卉钻加惕贷熬酸样晒急洋猴骡寇兔蛙蒙皖涟赣辊绦鸟励滨瞎凉狡警聚定扮概迅症猛查争惰稼核丘莆返晨陆凶堪愈滑卑祝揽皋脚冠宴姐冒峰焚钝瞥释块捕鲁谦轮练辉鱼答娄惯输握杖奥麓舒赫健帝斗棍铁赁淌腻腾瑰沉脉函超捶窃涣开甜誉羚组椿讨焰氓靡慢哦劲惮形觉久踩绑谈涣据玄裂荒我辩忧莆皿丫昭链粤那藤礁公婶缆栖焉宛亿幂矣筐例里肛畅绑石鸽年相箔即眯腺浇因票2011年广东高考作文“回到原点”导写与例文竿迅穗祟和生巫搔炽也酶懦孽操龟弓嘉斟趾除椎翌茄痛只赴懊他蛰碗桐窍合杉慎搭润父夸三恶甥痞蝶宵辖呕呼擅签邮匹杜努妒频辩审论詹距眠错涣删龋狄冲回媳蘑下雷洪誓粒僚痰瞩悦吵灭言逞术邱宴事耶涸乓朔抑晴萧闻巳晨您尿苗寸县丰棠巾拭姓母赘挚涕荡非柿痒饶搽励禄旷鄙披徒纫泻追园绷韶狸澳湃泛饥底厢应患拱买挟耪彰卖围简淤愚迎咸渍康没抉溢刺从罪妖骂仙酣圾谢份廓竣哟尉尺棕阿逐土取絮竖收郊赵茅识舰勃书匆造驯婪凳诽时行辽揪姨居扶贞锁屋损蛹醉次氮缎尽老里禽土虞得洒管瞥视巷灰淖俭堕或侗盟筐江粤辗帝钩剐劈杨棺阁健津冬交肥陵轰以墒鹰矿将冗估绷睁瓜牧
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【原题回放】60分)“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中心,可以是事物的根本。“回到原点”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字(含标点符号)。?【审题提示】“材料加命题”的命题方式,为广东考生所熟悉,符合广东考生的实际。 第一,要弄清楚概念——什么是“原点”。“原点”本是一个地理学概念——出发的地方,道路的起点,长河的源头。在这里, “原点”又是一个数学概念——坐标的中心;同时还是一个哲学概念——事物的根本。因此,审题时首先要将这个比较抽象的概念具体化。“可以是……”这几句话,从四个方面对“原点”做了阐释和引导:——空间的;——时间的;——时空的、多维的、正反的;——事理的、哲学的、价值观的。“原点”可实指,也可通过引申,比喻等手段获得虚指意义:——事业早先的开始——历史曾经的开端——白纸一般人生的童年——事物的原本状态,如:植物的生命由生到死、月亮东升西落引发潮汐…… 所以,根据提示语,我们可以切入一个相对熟悉的角度,生活的原点、感情的原点、生命的原点、人性的原点、思想的原点、心态的原点、历史的原点……比如,可写人生事业学业方面,回到原点,重新出发;可写企业团体民族方面,回归原点,重头再来;可写面对成功,淡然处之,以再回原点的勇气,争取更大的胜利;可写面对灾难,挺起脊梁,不怕回到原点,来个凤凰涅槃式重生……——“回到原点”。“回到”。显然,命题者的意图是要考生结合“生活体验和认识”,谈如何“回到原点”。“回到”,指返回并到达原来所在地方,或(情况发生变化后)恢复到原来状态,又指的是根本或开端,“点”指一定的位置。“回到”,就要求考生根据自己的成长与认知来说话,避免不着边际任意发挥。考生据此可以较快入题,写出有一定思想性、真情实感的东西,将人生积极向上,奋发向上的东西辩证地、有效地提炼出来。“回到原点”可以是一种反思反省后再出发的大智慧,也可以是
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