认识林内焚化炉-林内国中.PDF

雲林縣林內鄉林內國民中 學環境教育 「認識林內焚化爐 」教學設計 課程主題 環境教育 設計 教師 楊正安 單元名稱 認識林內焚化爐 教學節數 1節 （45 分鐘） 教學年級 八年級 教學地點 教室 讓同學了解 「做好資源回收 、不要焚化爐 」 ，焚化爐會產生致癌的戴 設計理念 奧辛和重金屬 ，對人體的健康和環境的污染 ，危害非常大 1-1-2-1 依特徵或屬性 ，將事物歸類 。 1-2-5-1 能運用表格 、圖表 （如解讀資料及登錄資料 ）。 1-3-5-4 願意與同儕互相溝通 ，共享活動的樂趣 。 2-1-1-2 察覺每種狀態的變化常是由一些原因促成 ，並練習如何進行活動探討 。 2-2-3-1 認識物質除了外表特徵之外 ，亦有性質的不同 。 3-1-0-2 相信每個人只要能仔細觀察 ，常可有新奇的發現 。 能力指標 3-3-0-3 發現運用科學知識來作推論 ，可推測一些事並獲得證實 5-1-1-1 喜歡探討 ，感受發現的樂趣 。 5-2-1-2 能由探討活動獲得發現和新的認知 ，培養出信心及樂趣 6-1-2-3 學習如何分配工作 ，如何與人合作完成一件事 。 6-2-3-1 養成主動參與與工作的習慣 。 6-3-2-3 面對問題時 ，能多方思考 ，提出解決的方法 。 7-2-0-1 利用科學知識處理問題 1.能了解垃圾分類重要性 ，將可用資源做回收 。 2.能知道垃圾過多會造成環境的污染 ，並藉由垃圾分類 、資源回收達到垃圾減 教學目標 量 。 3.能知道日光燈 、電池 、廚餘及 PVC 塑膠管等應予回收 ，不能送進焚化爐 ，否 則會產生二次污染 。 -教 學 內 容 設 計 - 課程 一 ：焚化爐知多少 (45 分鐘) 名稱 資訊融入方式與設備 教學資源 教學簡報 電腦 、網路 、投影機 教師利用自編簡報教材與學生討論焚化爐、垃圾分類以及資源回收的好處 。 主題討論 ： 一 、焚化爐 ： 1 、外觀有大型的煙囪的建築物 ，周圍尚有樹木花草等 綠化植栽 。 2 、內部具有高效率的燃燒室 3 、在燃燒過程之後設有廢熱鍋爐 ，而且可利用燃燒垃圾所產生的熱製 造蒸氣用來發電 ，。 活動步驟 4 、設有廢氣處理系統 、污水處理廠具有防止污染環境的功能 5 、是目前台灣主要 垃圾處理的方式 二 、垃圾分類 ： 1 、可燃性垃圾 （一般垃圾） 2 、不可燃性垃圾 3 、巨大垃圾 4 、資源垃圾 5 、垃圾污染對人們生活環境的影響