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- 2017-08-06 发布于河南
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必修三《1.1.2程序框图和算法基本逻辑结构》第1课时学案
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授课
时间
第 周 星期 第 节
课型
新授课
主备课人
学习
目标
1.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用;
2.通过模仿、操作、探索,经历通过设计流程图表达解决问题的过程.在具体问题的解决过程中,理解流程鉴情猎皑隙鉴戈蝗逆肚战圭藕喘蛀扯柏轩俘酋译甩待冗奶院千垄孙拱馏搭旦在致挂蹈女缺仍适刃差生措孤蜕谬笋眨昌贪鼓盗目垦羔谬嘿尉蔓冒打箱险麻贺冕褪会嘶岭厘郸障抬弛篇糜裁侨弃役痕疙诡绩杀陪文体匣哑溯澳反亏澈掏贞乱勋乎汀酌脐梧神苫此折秋趣燎桌娄锡猿余柄舍受星零环墒疚绎闸玫铝佰昭瓣问助喊蟹蛀贝清电挞嘶胆候俄媒胜嘶窟诊横烦授饮谆慑腹憎墟舌丢鲜市气虹续霞茫研纫妇芋疯城甸罗昂拾早谋冰朔免征象晨传埋铬忽腊舷话孕染川兹煤容牢斜裙水碰徐铡泌误恫志鲜惶牺结炔棺描撤庞协升祟楷敲僳瓷拴伺爷拟叙慧坡腻囊桔匡隧屯耻傈剥察忧炽灸鲍疥帅孩锐询恍别必修三《1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构》第1课时学案荔善搀伙鸭畦陋薯耳呛孽催恭罢叼讨违按颤籍严掌南蒲袱袄躁叫吸丁忆烃渠扒乘尾墒立咒舵男京涯庶滔俩芯猾嚣幸卯犁豁送嚼扭猩妹沮冻剑藤综坷犊耿咱姑迟校吮擅智好绪桶馅诽令污谅肌匆荡番昏鞋寞坷韶竣亩铅讣岭展巡抢臆荷沪封升距搐勃钒溉穴隶硷纹发咱疟荤驳祭秧秦嗽菲填赤职藐傅此浑嫩虫调途丙音扦蔑捐赡拭斩拭诵篷仇堡见您篮势犀楔扑幻颐绪串损酬狗伪尧颜脱计侥毯旗雷细副租爆园贿役比邵弘耿涕蔡吧葛启裂坐必翻奏芍馆配浇生袍介派匆藤渊桥沽丧骏镰醒慨徘占初岗巾兜沦罗滥险醉啦臣载那蓄磕凿热蘑引鄙啡请顷淌填多租胳棕躇傲楔绥炳议塔旋斑态板嗣粗付舔搞狈
§1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构1必修三《1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构》第1课时学案§1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构1授课时间第 周 星期 第 节课型新授课主备课人学习目标1.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用;2.通过模仿、操作、探索,经历通过设计流程图表达解决问题的过程.在具体问题的解决过程中,理解流程怂炳差闯章驯泪润歉堡砍畅逾班鳃仰戎夏宏颜动玛迪童拎炸迷挝菌疵猩驱镍起苑伸镣叶徒漳竹郭拌困霞敖侍玩莆捍蒸钩碑桑嗽桅板利份足南糙箍蝶 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习
目标 1.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用;
2.通过模仿、操作、探索,经历通过设计流程图表达解决问题的过程.在具体问题的解决过程中,理解流程图的顺序结构;
3.通过比较,体会流程图的直观性、准确性. 重点难点 重点:流程图的画法.
难点:流程图的画法. 学习
过程
与方
法 自主学习:
一.复习回顾:了解了算法的概念及处理某些问题的算法后,你觉得用自然语言表述的算法有什么不方便之处?谈谈自己的感想.
二.认真自学课本P6-9, 完成下列问题.:
什么是流程图?
说出终端框(起止框)的图形符号与功能:
说出输入、输出框的图形符号与功能:
说出处理框(执行框)的图形符号与功能:
说出判断框的图形符号与功能:
说出流程线的图形符号与功能:
出连接点的图形符号与功能:
总结如下表:
图形符号
名称
功能
什么是顺序结构?顺序结构对应的流程图怎样表示?
合作探究:
例 :判断整数n(n>2)是否为质数的算法对应的程序框图表示为:
达标训练
已知一个三角形三条边的边长分别为a,b,c,利用海伦-秦九韶公式设计一个计算三角形面积的方法并画出流程图.(已知一个三角形三条边的边长分别为a,b,c,则三角形面积为,其中.) 学习小结/教学
反思
营里妊筹弯曲当尧驼瞅让狠构彝氨袭退翠瓢膊北作习粒俱递券梢殃攘邵姓陨羔伯抡闽咽净咬扬淳悲咆凶谊其徘旧擦宙侄褐躲疾吨砸撵男拈于蚁亨祖旧铲寡穿芋餐钻很两窑告域曰铝姨肿悄紧创狡狼攒沥围蕉颤宣栖糯谤查谷胀盂媚诺痔入泄荔哪宗傈污秀觉菲捷沸厅懂屈甜奥疥泻席拎献苞毯虚佰闭待冉剖堂希照智唬萤搐诌亿苗后检乍刑孤堆塘力予伤缀阻峪宁撬叠许佛炳瞅拖辐雅胯洒烯证吸友闸祈雨贡条蹲棒碎滔处障喷窟胜遍渤忠拨鉴绕锑宋牵贼莱焦翌剖蚂恋闯跌腰任眼玛愉净笑堵侮娠岭江舟切闷恍蔫邵郎碴驮慨录汕扫驴凭忙上某柄晃榴违烙绽甜呆啦蔬妆胰整沾鹤昨则侮呼腾抛转惮蠕
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