大学英语教学中学生自主学习能力培养.docVIP

大学英语教学中学生自主学习能力培养摘 要：教育体制改革的不断深入，使得各科教学越来越重视学生综合能力的培养。大学英语教学是培养学生英语听、说、读、写能力的重要过程，其关系着学生未来的就业、发展深造以及日常的外语相关事务处理。经实践研究表明，学生自主能动的学习要比被动的接受学习效率高很多，同时自主能动的学习对于学生的终身学习思想培养也有着重要的作用。本文主要从自主学习的概念以及自主学习能力培养的必要性、培养英语学习的兴趣、营造浓郁的学习氛围、实施有效的教学方法来综合探讨大学英语教学中学生自主学习能力的培养。 关键词：大学英语；教学；自主学习；能力培养；分析探讨 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）09-0363-02 大学英语教学中学生自主学习能力培养是一项系统化的教育工程，期间能够对其产生影响的因素有学生的英语基础能力、学习的环境、教师的教学水平以及学校的教学设施配置状况等等。由于自主学习能力对于学生英语学习和未来发展的重要性，我们有必要对其进行详细的分析与探讨，以确保其培养过程和培养结果的高效性。 一、自主学习的概念以及自主学习能力培养的必要性 对自主学习的概念以及自主学习能力培养的必要性进行分析与探讨，有助于我们从自主学习的定义出发，对自主学习能力培养的的过程和最终的结果进行科学的指导和评价，同时也能对自主