如何培养3-4岁幼儿口语表达能力.docVIP

如何培养3-4岁幼儿口语表达能力摘 要 本文从创设良好的环境以及通过日常谈话和搭建学校和家庭的桥梁的三个角度来对如何培养3-4岁幼儿的口语表达能力。 关键词 幼儿教育 口语表达 语言能力 在笔者对幼儿教育长期的实践过程中发现，幼儿期是人成长过程中对语言的学习掌握最为迅速的时期，尤其是在3-4岁这个阶段，同时也是幼儿学习口语表达的最为关键的阶段。但是由于这个阶段的孩子刚刚进入小班教学，其生理特点是其发音器官还没有充分的发育完全，所以其发音无法做到清楚标准，甚至受到语言环境的影响有些孩子无法听懂普通话。所以摆在我们面前的一个重要的问题就是我们如何利用先进的教学理念来培养这个阶段的幼儿训练其口语表达能力。 一、创设环境来让其充分自由的谈话 对于刚进入幼儿园的幼儿来说，这种从家庭到学校环境出现的变化以及对周围人事的陌生让其容易出现不稳定的情绪以及缺少安全感，从而导致一些孩子们在刚进入幼儿园的初期变得不愿与人交流。这时就需要善于发现问题的老师来对其进行适当的引导与开导。例如可以让这些孩子跟在自己身边，通过与这些小朋友的亲密接触以及戏耍等来创建一个宽松活泼的氛围。孩子们在刚进入幼儿园的初期可能会不适应幼儿园里面不同于家庭里自由自在的气氛，这时就需要老师放下身段来充当孩子们最亲密的伙伴，让他们可以在幼儿园同样感受到家庭的气氛。在这种接触中孩子们会逐渐的卸下心理的防线，对于周遭环境