集成运算放大器-石家庄职业技术学院.PPT

电子技能与工艺 实训 实训十 电声器件应用电路 一、实训目的 1、熟悉驻极体电容话筒的测量与应用。 2、熟悉三极管放大、饱和、截止三种工作状态，熟 悉三极管的直接耦合形式。 二、实训设备及元器件 1、直流稳压电源、万用表 2、器件： 小功率三极管： 9014（NPN） 两只 电阻： 4.7KΩ、1MΩ、10KΩ各1只 电容：1μF / 10V、47μF / 10V电解电容各一只 发光二极管两只 三、原理分析 如图声控闪光电路。 由驻极体话筒、晶体管放大器和发光二极管组成。 静态时，VT1临界饱和，VT2截止，LED不发光。 话筒拾取声波后转为电信号，经C1送至VT1基极进行放大，VT1、VT2组成两级直接耦合放大电路。选R2、R3，使无声时，VT1临界饱和，VT2截止。 有声时，信号负半周使VT1退出饱和，VT1的集电极电位升高，VT2导通，LED发光。 驻机体话筒检测 极性判断：R×1K档 红表笔、黑表笔测量：阻值小那一次，黑：S 质量判别：R×100档 黑表笔：D，红表笔：S与地。 吹传声器看表针，无指示，失效。 有指示，摆动范围大，灵敏度高。 四、实训步骤 1、测量元器件后组装电路。 2、通电后先测试VT1的集电极电位，使其在0.2-0.4V之间，如果该电压太低施加声音信号后VT1不能退出饱和，VT2不导通；如果该电压超过VT2的死区电压，则静态时发光管就会发光。 3、离话筒约0.5米距离，用普通大小的声音讲话，LED应随声音闪烁。如需大声音说话发光管才闪烁，可适当减小R3，可更换放大倍数大的三极管。 五、实训要求 1、学会测量话筒的好坏并能自己设计话筒实用电路。 2、依据原理图搭建电路。 3、写出实验分析报告。 电子技能与工艺 实训