龙腾高级中学九十一学年第二学期小考-高雄立小港高中.DOC

高雄市立小港高級中學九十二學年度第一學期高一基礎生物第一次期中考試題 範圍：基礎生物1-1~1-4 生物科代碼：08 ※劃卡有誤者扣5分 [第一部份：單選題26題，每題2.5分，共65分，答錯不倒扣] 下列有關太陽輻射能的敘述，何者正確？　(A)綠色植物的葉綠素，可吸收全部可見光 (B)光合作用將太陽輻射能轉變為光能儲存在醣類等有機物中 (C)波長愈長，則所含的能量愈高 (D)海面下200公尺深的地方藻類無法生長。 分解者一般指何種生物　(A)單細胞藻類 (B)禿鷹、馬陸 (C)細菌和真菌 (D)病毒。 在一生態系之生物社會中，何者之生物質量最大？　(A)一級消費者 (B)二級消費者 (C)生產者 (D)清除者。 夜行性動物的特色是？　(A)不能見太陽光 (B)只能生活在黑暗的洞穴中 (C)在弱光或夜晚活動 (D)除了夜間外，不見其蹤跡。 若生物圈移去所有的分解者，下列敘述何者錯誤？　(A)生物的遺體愈來愈多 (B)短期內生命世界占用的地球物質愈來愈多 (C)長期而言綠色植物先死亡，然後動物餓死 (D)生物界就沒有傳染病。 陽地植物是指？　(A)必須在強光的環境才能生活 (B)能適應強光地區的環境 (C)必須在乾燥的環境生活 (D)必須在日照時間較長的環境生活。 請將下列生物按生產者、消費者和分解者加以分類：a.香菇 b.白頭翁 c.蜜蜂 d.細菌 e.紅檜 f.石蓴 g.蒲公英 h.青黴 (A)生產者afg，生產者bce，分解者dh (B) 生產者efg，消費者bc，分解者adh (C)生產者 fg，消費者bceh，分解者ad (D)生產者fg，消費者abce，分解者dh。 分析洋蔥細胞和肌肉細胞中的成分含量，下列何者的差異最大？　(A)水 (B)纖維素 (C)葡萄糖 (D)磷脂質。 水具有穩定生物體溫的功能，是因為　(A)水是良好的溶劑 (B)微量的水會解離 (C)水能提供能量 (D)水具有較高的吸熱或放熱能力。 有關核酸之種類及其功能活動順序之敘述， (A)蛋白質→DNA→RNA (B)DNA→RNA→蛋白質 (C)RNA→DNA→蛋白質 (D)蛋白質→RNA→DNA。 細胞中常隔成許多區域，各區域可同時進行不同的化學反應，而不互相干擾，此與下列何種物質最為有關 (A)蛋白質 (B)脂質 (C)醣類 (D)ATP。 細胞中葡萄糖氧化所釋出之能量，大多貯存於下列何種分子中　(A)RNA (B)DNA (C)ATP (D)脂質。 植物利用氮形成氨基酸，這些氮的來源是　(A)空氣中的氮自氣孔進入 (B)硝酸鹽自根進入 (C)蛋白質自根進入 (D)游離的氮自根進入。 構成蛋白質的主要元素，應不包括　(A)C (B)S (C)N (D)P。 鯨魚主要藉下列何種物質保溫？　(A)核酸 (B)蛋白質 (C)脂肪 (D)纖維素。 從有機化合物分子的組成判斷，生物體內哪三種元素含量最多？　(A)碳、氮、氧 (B)氫、氧、硫 (C)磷、氮、氧 (D)碳、氫、氧。 下列有關生態系的敘述，何者有誤？　(A)生態系中的物質可循環利用 (B)生態系中的能量交互流動，亦可循環利用 (C)生態系中的食物網愈複雜，則生態系愈穩定 (D)穩定生態系中的族群，出生率約等於死亡率。 下列有關自然世界中的氮循環，78％， (B)根瘤菌為一種氮固定真菌 (C)植物可從土壤中吸收硝酸鹽， (D)硝化細菌在無氧的時候，，， (B)消費者、生產者、分解者 (C)分解者、生產者、消費者 (D)生產者、分解者、消費者。 下列那一食物鏈損耗的總能量最少，即可資利用的能量最多？　(A)植物→兔子→梟 (B)植物→野鼠→地鼠→獅 (C)植物→蝴蝶→蜻蜓→蛇 (D)植物→鹿。 生物間依照吃與被吃單向的食性關係，可建立成食物鏈。食物鏈又可交錯縱橫成　(A)食物網 (B)生物塔 (C)能量塔 (D)物質循環。 所謂10％定律是指？　(A)能量塔呈上窄下寬，上一層的生物量為下一層生物量的10％ (B)綠色植物行光合作用，吸收的太陽能為照射到植物體能量的10％ (C)食物鏈轉移的過程中，每個營養階層僅移轉原來獲得能量的10％ (D)食物鏈轉移的過程中，每個營養階層移轉過程中會有10％的能量消失。 研究發現，一個生態系中，消費者階層很少超過三級，下列何者為主要原因？　(A) (B)食物鏈超過四級，其組成種類過於複雜，超過生態系的負荷力 (C)第四級消費者體積過於龐大，以致無法獵捕食物 (D)能量在轉移過程中逐漸降低，不足以供養第四級消費者。 [第二部份：多選題12題，每題3分，共36分，答錯須倒扣] 下列有關生命世界組成的敘述，哪些是正確的？