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建筑工程学院专业技术岗位及教辅人员岗位职责 一、教学科研岗位职责 1、助教职务的岗位职责 （1）承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导实习、毕业论文、毕业设计，完成助教所应承担的教学任务和每年280学时的标准教学工作量。 （2）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。 （3）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，完成科研基本工作量。 （4）任期内各年度考核合格。 （5）完成学院交办的其他任务。 2、讲师职务的岗位职责 （1）系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计，完成讲师应承担的教学任务和工作量，具有熟练的授课技巧。 （2）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。 （3）根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等。 （4）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。 （5）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作，每年完成280学时基本教学工作量。 （6）每年完成40分科研基本工作量。 （7）任期内各年度考核合格。 （8）完成学院交办的其他任务。 3、副教授职务的岗位职责 （1）担任一门主干基础课或者两门及以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计，完成副教授所应承担的教学任务和教学工作量（280学时）。 （2）掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。 （3）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究。 （4）根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师。 （5）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。 （6）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。 （7）具有娴熟的授课技巧，较高的专业理论造诣，有指导青年教师的能力。 （8）完成科研基本工作量（60分），每年至少要向师生作一次学术报告或讲座。 （9）任期内各年度考核合格。 （10）完成学院交办的其他任务。 4、教授职务的岗位职责 （1）除担任副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授职责要求更高的工作。领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导硕士、博士研究生。 （2）承担3-4门主干课程教学工作，完成教授所应承担的教学任务和教学工作量，每年完成280学时基本教学工作量。 （3）在教学法研究上有较深的造诣,对本学科有系统、坚实的理论知识，较深的学术造诣。 （4）培养或全过程联合培养过合格硕士生或者指导过青年教师、进修教师，有显著的成效。 （5）完成科研基本工作量(80分),每年至少要向师生作二次学术报告或讲座。 （6）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。 （7）任期内各年度考核合格。 （8）完成学院交办的其他任务。 二?、实验技术系列各级岗位职责: 1、助理实验师职务的岗位职责 基本掌握本实验室有关实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器设备的技术管理，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告。承担实验室某一方面的管理工作。 2、实验师职务的岗位职责 掌握本实验室有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验技术条件，根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标，负责精密仪器大型设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告，指导和培养初级实验技术人员的工作。 3、高级实验师职务的岗位职责 熟悉本学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，写出高水平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的着关键技术问题，指导和培养中、初级实验技术人员。 三、?工程技术系列各级岗位职责: 1、技术员职务的岗位职责 （1）了解专业基本的研究、设计方法和技术 （2）在有关技术人员的指导下，按时完成一般的技术工作任务及辅助性工作任务。 ?2、助理工程师职务的岗位职责 （1）了解本专业科技工作的基本环节，掌握本专业的基本工作方法。 （2）在高、中级技术人员的指导下，完成具体的技术工作任务，在具体工程任务中起技术骨干作用。 ?3、工程师职务的岗位职责 （1）独立承担较复杂项目的研究、设计工作或生产、技术