翰林版新诗选答案.DOC

翰林版 新詩選 解析卷 一、單一選擇題 (四十題，共○分) （　）閱讀下列的小詩，請仔細揣摩內容所歌詠的對象為何？「感謝你們／對於我／小小的存在／還報予／生命最熱烈的掌聲」（李瘦蝶）　(Ａ)鐘擺(Ｂ)蜘蛛(Ｃ)蚊子(Ｄ)雞冠花。 答案：(Ｃ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）「是的，我們很彆扭／不敢迎向／任何一種撫觸／一聽到誰的聲響迫近／便緊緊摺起自己／以密密的、小小的刺／衛護自己」（吳晟）。以上新詩歌詠的對象為　(Ａ)仙人掌(Ｂ)刺玫瑰(Ｃ)含羞草(Ｄ)荊棘。 答案：(Ｃ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）「左滴右答，多麼狹小啊這時間的夾角／游入是生，游出是死／滴，精神才黎明，答，肉體已黃昏／滴是過去，答是未來／滴答的隙縫，無數個現在排隊正穿越」（白靈）以上新詩歌詠的對象為　(Ａ)鐘擺(Ｂ)水龍頭(Ｃ)炮竹(Ｄ)爆米花。 答案：(Ａ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）「不論是／去舊也好／迎新也好／一次炸裂，已然註定／我是，要在／一個聲響裡誕生／一個聲響裡絕滅」（彩羽）。以上這首詩歌詠的對象為　(Ａ)爆米花(Ｂ)炮竹(Ｃ)水龍頭(Ｄ)鐘擺。 答案：(Ｂ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）「等待是冬／希望是春／結果是夏／難道秋就害羞了」（莊柏林）。本詩若是詠一水果，則應該是　(Ａ)葡萄(Ｂ)紅柿(Ｃ)梨子(Ｄ)西瓜。 答案：(Ｂ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）現代詩又叫　(Ａ)白話詩(Ｂ)近體詩(Ｃ)今體詩(Ｄ)短詩。 答案：(Ａ) 能力指標：E-3-3-2-4 （　）「謫居人間／一宿凝睇苦思／練就了一身圓轉／剔透的心／毫不掩飾的／利用落土前的最後／回眸／流露絕美的驚／嘆！」這首詠物的小詩依其詩意題目應是　(Ａ)眼淚(Ｂ)朝霧(Ｃ)流星(Ｄ)鑽石。 答案：(Ｂ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）「眉開□笑、揚眉□氣、眉飛□舞、橫眉□目」。以上有關眉的成語填充依序可填上　(Ａ)眼、吐、色、豎(Ｂ)眼、豎、色、吐(Ｃ)眼、吐、豎、色(Ｄ)吐、眼、色、豎。 答案：(Ａ) 能力指標：D-3-2-3-1 （　）「□眉之急、迫在眉□、□眉不展、喜上眉□」。以上有關眉的成語填充依序可填上　(Ａ)睫、燃、愁、梢(Ｂ)燃、睫、愁、梢(Ｃ)燃、睫、梢、愁(Ｄ)梢、睫、愁、燃。 答案：(Ｂ) 能力指標：D-3-2-3-1 （　）「沒有碑碣／雙穴的／墓／梁山伯和祝英台／就葬在這裡」（商禽）。以上這首小詩描述的對象為　(Ａ)嘴(Ｂ)鼻(Ｃ)眼(Ｄ)耳。 答案：(Ｂ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）「如果沒有雙手來幫忙／這實在是一種無可奈何的存在／然則請說吧／咒罵或者讚揚／若是有人放屁／臭／是鼻子的事」（商禽）。以上這首小詩描述的對象為　(Ａ)嘴(Ｂ)鼻(Ｃ)眼(Ｄ)耳。 答案：(Ｄ) 能力指標：E-3-2-10-6 （　）小詩是現代詩中篇幅極短的詩作，一般界定在幾行之下？　(Ａ)八行(Ｂ)九行(Ｃ)十行(Ｄ)十一行。 答案：(Ｃ) 能力指標：E-3-3-2-4 （　）白靈的〈風箏〉一詩中，道出放風箏的景象，其中屬於虛寫筆法的是哪一句？　(Ａ)想與整座天空拔河(Ｂ)扶搖直上(Ｃ)細細一線(Ｄ)沿著河堤。 答案：(Ａ) 能力指標：E-3-3-2-4 解析：「扶搖直上」、「細細一線」、「沿著河堤」皆為實寫。 （　）「沿著河堤，我開始拉著天空奔跑」一句的修辭法同於　(Ａ)天外飛來一筆(Ｂ)糊裡糊塗，偏說大而化之(Ｃ)綠樹村邊合，青山郭外斜(Ｄ)把酒話桑麻。 答案：(Ａ) 能力指標：E-3-3-2-5 解析：題幹與(Ａ)誇飾(Ｂ)映襯(Ｃ)對偶(Ｄ)借代。 （　）下列何組詞語，屬於同義複詞？　(Ａ)覓食(Ｂ)翅翼(Ｃ)河堤(Ｄ)拔河。 答案：(Ｂ) 能力指標：D-3-2-3-1 （　）下列的注音寫成國字後，何者兩兩相同？　(Ａ)不「」而飛／如虎添「」(Ｂ)崎「」不平／為國捐「」(Ｃ)自「」為神／「　」如生(Ｄ)「」心吊膽／海水潰「」。 答案：(Ａ) 能力指標：A-3-1-1-1 解析：(Ａ)不「翼」而飛／如虎添「翼」(Ｂ)崎「嶇」不平／為國捐「軀」(Ｃ)自「詡」為神／「栩栩」如生(Ｄ)「提」心吊膽／海水潰「堤」。 （　）下列與眉有關的歇後語，何者「不正確」？　(Ａ)眉毛上失火—紅了眼(Ｂ)眉毛上吊針—刺眼(Ｃ)眉毛上安燈泡—明眼人(Ｄ)眉毛上放爆竹—主次不分。 答案：(Ｄ) 能力指標：E-3-1-1-1 解析：(Ｄ)眉毛上放爆竹—禍在眼前。 （　）「七尺之□、長□直入、為國捐□」，以上□中的缺空，依序應填入　(Ａ)軀、驅、軀(Ｂ)驅、軀、軀(Ｃ)軀、軀、驅(Ｄ)驅、驅、