教材分析 揭秘中国科技大学少年班及相关讲述.PDFVIP

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  • 2017-08-06 发布于湖北
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教材分析 揭秘中国科技大学少年班及相关讲述.PDF

新闻热线 广告热线 编报室主办 国内新闻 A05 8244111 8248965 责编/ 汉城 版面/ 立方 校对/ 祝迎 2017年6月20日 星期二 揭秘中国科技大学少年班 新华社合肥6月19日电 天使路,这条 “少年班”的理由,除了少年班确实不适合扩 中国科技大学中有名的校园道路,路旁矗立 大规模举办外,还需要倾注更多心血,甚至是 着一座五层小楼,繁茂枝叶掩映着五个别致 教学成本,这也是不能维持长时间办学的原 的大字——“少年班学院”。 因之一。 拾级而上,大厅墙上挂满毕业生群英谱: 曾任中国科大校长的侯建国认为,少年班 张亚勤、骆利群、杜江峰、庄小威……人才辈 同学思维敏捷、兴趣广泛、自主学习能力相对 出、群星闪耀。在外界看来带着神秘、传奇色 较强,对科学研究兴趣浓厚,可塑性大。为此, 彩的少年班,有几多故事?开办39年来经历 少年班是科大许多教育改革的试验田。 了怎样的嬗变?记者近日走进“中国科大少 首先,激发起这些孩子的兴趣,夯实根 年班”,一探究竟。 基,才能让他们走得更远。 少年班少年班:: 科大选择的少年大学生,大多都有立志 从“科大开创历史”到“国内一哄而上”再 科学前沿研究的理想。按照拔尖科研人才需 到“坚持创新前行”,始终寄托着时代对人才 要的数理化等基本功要求,少年班学院先按 渴求的梦想 照数学、物理专业水平的课程进行一年的基 “我一直有少年班情结。初中时就报考 础通识教育;第二年在全校范围内自由选择 了,但遗憾当时没考上。”20岁的少年班大四 学科平台,进入各学院学习;第三年再自主选 学生唐榕来自江西,高三时她因获得“全国数 择专业学习方向。 学竞赛一等奖”,终于梦圆少年班。 “一开始学习特别难,什么都听不懂!”唐

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