废旧物品在体育课上风采.docVIP

废旧物品在体育课上风采摘要：利用身边的废旧物品制作一些简单实用的体育用具，并服务于各种游戏活动，来展示资源回收再利用价值，提高学生们动手动脑能力和创新能力，培养了爱护环境、愉悦身心，陶冶情操，增长知识，又培养他们对废旧材料、对自然环境的关注，丰富学生们的校内外生活。 关键词：废旧物品；再现；风采 在我们的生活中扔掉的废旧物品随处可见它们既影响市容市貌也污染环境，针对这一现象，我开始思考“以废变宝”，利用身边废旧的物品制作成可以在体育课上利用的器材。 一、让学生明确利用废旧物品自制体育器材的现实意义： 利用废旧物品自制器材积极开展体育锻炼，是一项很有现实意义的活动，具有很强的可操作性的工作。利用身边废旧物品自制体育器材具有的锻炼价值，激发起制作体育器材的积极性，通过讨论、交流，探究废旧物品回收利用的好处，能将废旧材料进行再利用。学生参与讨论和实验，提高环保意识，增强学生一起来制作体育器材的能力。 二、积极参与，自制器材 1根据我校的实际情况和环境特点，启发学生因地制宜，因人而异，利用废旧物品自制体育器材，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育器材和活动形式。 2、利用空矿泉水瓶装满沙以增加瓶子的重量，练习打保龄球。将可乐瓶穿起来制作一套瓶操器材；用大饮料瓶装满水，当作哑铃进行力量练习，还可以进行换瓶接力跑等游戏。 3、利用废旧的锁、用小锥形石头、自制木头涂上不同颜色，配上鞭子当陀螺抽。 4、利用废旧的塑料水管制作成铁环。 5、利用废旧报纸制成的纸球、纸棒、“化装舞会”的假面具、贴纸接力等器材。 6、利用废旧布条和各中颜色的塑料袋做毽子。 三、废旧物品，再现风采 （一）利用废旧报纸开展球类活动：具体做法： 1、将若干纸棒、定距离摆放成不同形状的图案，作为标志，让学生练习篮球的体前换手运球、体前变向运球、体后换手运球、运球后转身，足球的曲线运球、折线运球等各种练习。 2、将四根纸棒摆放成一个“区域”，组织学生练习篮球的投篮和排球的发球、传球、垫球、扣球等技术。 3、在行进间投篮时，将报纸摆放在适当的位置上，让学生体会“一大、二小、三高跳”的动作要领。在篮球的定点投篮、排球的第一传球、垫球、足球的踢定位球以及在球类的战术练习中，将其摆放适当的位置，作为标志。 （二）、利用报纸开展各种游戏活动。 1、螃蟹搬家：游戏者成屈体屈腿、仰卧手撑地，扮“螃蟹”，将报纸作为“家当”放在游戏者的腹部进行爬行比快。 2、贴纸赛跑：将学生分成人数相等的若干个组，成纵队在起点线后准备好，教师发令后，排头将报纸贴在胸前并向前快速跑动，绕标志杆（纸棒代替）后返回，将报纸交第二位队员后，站到排尾，第二队员将报纸贴在胸前并向前快速跑动，如此依次进行，以先跑完的组为胜，也可以将报纸逐次对折进行“贴纸赛跑”以增大难度。 3、开展滚铁环比赛 从篮球场端线开始围绕一个篮球场上的所有线和图形滚一次,比一比看谁快又好. 4、开展抽陀螺比赛 学生们用自制的各种陀螺在规定的场地内、规定的时间内的比赛，没有失败者的为胜。 5、开展每天20分钟的踢踺子活动。 让同学们用自制的各种踺子在课外活动时，坚持每天练习20分钟。 6、团结协作吸盘球：在棉制圆盘和旧手套上缝上“刺毛粘”的刺面，在塞满碎布的“小圆球”表面缝上“刺毛粘”的表面。把圆盘挂在墙上，进行“打靶”游戏。如果投准，小球会被粘住。两人合作，一人扔球，一人用“刺手套”接球。利用吸盘球让学生练习投掷和抛接动作，培养学生的合作能力。 四、废旧物品再利用的反思 生活中废弃物很多，如空罐、废纸盒、塑料瓶、泡沫塑料……它们给人们的生活环境造成了很大的污染，可是，只要我们合理利用，变废为宝，就会成为体育课上的“香饽饽”。通过利用废旧物品自制体育器材，不但净化了生活环境，培养了学生的环保意识，节约了体育资源，而且，增强了学生动手动脑能力、自主创新能力，激发学生快乐体育、自主体育的热情，更重要是改变了传统体育教学模式，为新课程改革注入了新的活力，只要我们善于想办法，加强废旧资源的利用和开发，一定会让体育课堂增添一道亮丽的风景线。 1