传统文化和高考2.pptVIP

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传统文化和高考2

姓名字号 李商隐,字义山:商隐,即殷商隐者之意。商朝 末年,武王伐纣,天下宗周,伯夷、叔齐义 不食周粟,隐于首阳山饿死,故李商隐以字 “义山”与名呼应。 秦观,字少游:“观”与“游”同义。 陆游,字务观:据说陆游的母亲梦见秦观而生陆 游,所以用秦观的名为字,用秦观的字为名。 又取《列子·仲尼》“务外游不如务内观”之 意。 姜夔,字尧章:传说“夔”是上古帝王尧的乐官, “章”即“乐章”之意。 姓名字号 班固,字孟坚:“孟”表示排行第一,“坚”与 “固”同义。? 曹操,字孟德:“孟”表示排行第一,“德” (行)与“操”(守)同义。? 韩愈,字退之:“愈”为胜过、超出之意,“退” 为约束退守之意,名与字相反相成,含警 示之意。? 刘禹锡,字梦得:“锡”为“赐”之意,“禹锡” 即“大禹所赐”之意,故字为“梦得”。 礼仪制度 我国古代贵族的房屋一般都是堂室结构的,前堂后室。 在堂上举行的礼节活动,以“南向为尊”; 在室内,最尊的座次是座西面东,其次是座北面南,再次是座南面北,最后是座东面西。由于大量的日常活动一般皆在室内进行,因此,这种室内的礼节性位次尊卑影响也就更为广泛。 4、话题式 题型示例:请你从“勤学”“立志”等词语中任选取一个作为话题,撰写一副对联。 ?????? 参考答案: 勤学——识遍天下字;读尽人间书。 立志——海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。 5、情境式 题型示例:在雅典奥运会上,我国体育健儿不惧强手,奋勇拼搏,取得了金牌总数位居第二的历史性突破。请你据此拟一副对联。 对联:???????????? 参考答案: 凯歌高奏龙腾雅典;捷报频传狮醒东方。 05年朝阳一模 请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)(4分) 上联:春风十里,长安两路; 下联: 。 答案:示例:秋月千年,永定一桥(四个词,一个词1分。语义不合理酌减) 05年东城一模: 杭州“放鹤亭”有一副对联,请你根据它的亭名为其补拟下联。(2分) 上联:水青石出鱼可数 下联:______________ 答案示例:人去山空鹤不归(2分) 答题要求:①内容相关:上下联的含义构成联系,且与“放鹤”亭名有关。(1分) ②词性相对: “虚对虚,实对实”即可。(1分) 成语:中华文化的微缩景观 比修二 67—69页 一、成语的来源和结构 二、成语的运用 三、成语与文化 俗 语 俗语是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象化,反映人民生活经验和愿望。俗语,也称常言,俗话,这三者是同义词。俗语一词,已经普遍用作语言学的术语;常言一词,带有文言的色彩;俗话一词,则有口语的气息。 从广义来看,俗语包括谚语、歇后语(引注语)、惯用语和口头上常用的成语, 06年北京高考 22.“小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜,后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前,某行政部门征集公益广告创意,以一盘“小葱拌豆腐”为主体图案的广告创意,因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主体图案”配一句恰当、简明的广告语,不少于8字。(3分) [答案]示例 ①公私分明,清清白白。 ②人民请你吃这道菜——一清二白,做人也像它。 2014会考说明27页 理解歇后语常常要借助修辞知识或汉字知识。请你从下面两个歇后语中任选一个,简要说明理解这个歇后语需要借助的是什么。 1、秋后的蚂蚱---蹦跶不了几天 2、梁山泊的军师---吴(无)用 歇后语 第一,谐音类。如: 空棺材出葬——目(墓)中无人; 利用同音字或近音字相谐,由原来的意义引申出所需要的另一种意义。看到这类歇后语,往往要转几个弯子才能恍然大悟,因而也更饶有兴味。有的书把它列入“双关语”一类。 歇后语 第二,喻事类。如: 弄堂里搬木头——直来直去; 冷水发面——没多大长进; 这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解,也自然能领悟后半段的“谜底”。 歇后语 第三,喻物类。如: 棋盘里的卒子——只能进不能退; 案板上的鱼——挨刀的货 这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解所比喻物体的性质,也就能领悟它的意思。 歇后语 第四,故事类。如: 刘备借荆

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