作文亮点(精选).pptVIP

作文亮点打造之 段首中心段尾结（点题） 作文 专题讲座 “段首中心”是指该段或该部分内容的提要。此中心句往往需要和全文中心挂钩，“段尾结”是指对本段（本部分）内容的议论小结，并要做到回扣照应文章主题或话题。 段首中心段尾结： 点题句的基本要求 1、点题语句与话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。 2、点题语句与作文题所提供话题或材料要有明显的 相似语句。 3、点题语句要优美、凝练，是议论抒情性和启发性的 4、在标题、开头、主体段落、结尾等处巧妙点题，要体现作文题的命题意图。不同的体裁，点题的方式也不同。议论文适宜多次衔接性点题；记叙文点题主要有两种方式：一是故事末尾用议论抒情性语句点题，二是借用故事人物语言点题。　 在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。这种方法也可称为仿句点题法，只要把第一个句子写好了，后面的句子根据材料稍作变化即可。从表现形式上看，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。 相似重复点题法 一、开篇明旨，篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 二、高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。 三、烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 四、显要精炼的段落首括佳句， 承上启下的段间过渡佳句。 五、整散结合、形式整齐、 气势贯通、意义鲜明的佳句。 开篇明旨，篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 开篇 人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？ （摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 （摘自安徽省考生《渴望赞美》） 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 （摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 开篇明旨，篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 篇末 关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！ （摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》） 每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。 （摘自重庆市考生《馨香缕缕》） 高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。 于是我重整旧的行囊，拂去身上的尘埃，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。 （摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》） 平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨? （摘自安徽省考生《掌声为自己响起》） 烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。 （摘自益阳市考生《感激》） 烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限；我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霭，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里…… （摘自荆州市考生《把梦想带给花季》） 显要精炼的段落首括佳句， 承上启下的段间过渡佳句。 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河、那船，才有那摆渡人感人的故事。 （摘自徐州市考生《摆渡的老哑巴》） 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一 （摘自安徽省考生《掌声为自己响起》） 整散结合、形式整齐、 气势贯通、意义鲜明的佳句。