促织(课件).ppt

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促织(课件)

作者介绍 第三段(发展):写成名妻为捉蟋蟀求神问卜。画上促织给了成名夫妻一线希望。 第七段(高潮):矛盾得以解决。小蟋蟀的神奇本领给主人公的命运带来希望。 第八段(结局):促织得到皇帝赏识,成名因祸得福。成子“魂化促织”的情节使小说带有神异色彩,曲折地反映了现实生活。 第九段:(评价)借“异史氏”之口抨击“官贪吏虐”的黑暗现实。 疑难字句解析 * 促织 蒲 松龄 蒲松龄(1640~1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代杰出文学家,山东省淄川县(现淄川区洪山镇)蒲家庄人。他是一位有多方面艺术才能的作家,一生著述丰富。除《聊斋志异》外,还有诗一千几百首,词一百首,散文四百多篇,“俚曲”十四篇,戏曲三本,长篇白话小说《醒世姻缘传》据说也是他作的。 蒲松 龄 蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》,40岁左右基本完成,后不断增删,至死方止,萃一生心血而成。《聊斋》收集了大量的民间神话传说,多以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材,用以讽刺现实,寄托孤愤。正如该书自序所说:“集腋成裘,忘续明之录,浮白载笔,仅成孤愤之书。寄托如此,亦是悲矣。”《促织》是《聊斋》中的名篇,作者通过写成名一家被官府逼迫交纳蟋蟀以致倾家荡产,但又终于致富的故事,深刻揭露了封建徭役的残酷,辛辣讽刺“一人飞升,仙及鸡犬”的丑剧,有深刻的社会意义。 科场的失败使他悲愤万分:“天孙老矣,颠倒了天下几多杰士。蕊宫榜放,直教那抱玉卞和哭死!……每每顾影自悲,可怜肮脏骨销磨如此!……数卷残书,半窗寒烛,冷落荒斋里。”(〔大江东去〕《寄王如水》)蒲松龄未能攀缘科举出仕,一生都在农村过着清寒的生活。他的思想中固然存在着热衷功名的庸俗的一面,但也有“足迹不践公门”的傲视权贵的一面。在艰难时世中,他逐渐认识到像他这样出身的人难有出头之日,“仕途黑暗,公道不彰,非袖金输璧,不能自达于圣明”(《与韩刺史樾依书》)。他把满腔愤气寄托在《聊斋志异》的创作中。 小说是蒲松龄一生心血的结晶,也是一部以作者书房名称命名的文言短篇小说集。因借叙说奇闻异事,赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶,故称作“志异”。郭沫若评论:“写鬼写妖,高人一等;刺贪刺虐,入木三分。” 题材可分为:①婚姻爱情类,如《婴宁》《连城》《小翠》 ??? 连城,大户之女。有才名,工刺绣。以诗择婿。应者颇众,有乔生献诗,甚可,父贫之,连城病,几死,生割肤肉活之,父又悔婚。后又死,生悲绝,会于冥府,得友人助而双双复生和好。???????????????????????????????? 故事生动地塑了一个活泼可爱的少女形象——婴宁,并着意刻划了她与王子服相爱过程中天真而近乎狡黠的内心世界。 《婴宁》 《连城》 ②批判科举制度类。如《叶生》《司文郎》《颜氏》等 ??? 故事描绘了一个聪明美丽而又善良的女子颜氏,见丈夫屡考不中,便女扮男妆替夫考取功名,官御史达十年之久,后退而待奉夫君,空使须眉汗颜。???????????????????? 一瞎和尚用鼻子嗅试卷,以定文章的好坏,让官吏把文章烧了给他闻,竟至:“向壁大呕,下气如雷。” 《颜氏》 《司文郎》 ??? 席父被冤至死,方平赴泉下为父伸冤。然泉下官吏也徇私枉法,乌烟瘴气,方平不畏权势酷刑,不睬金诺寿,终于战胜邪恶,伸张正义。?????????????????? 牛医爱女胭脂,聪明美貌,爱慕秀才鄂秋隼。岂料竟??引出一桩人命案来,几经反复,累及多人。山东学使施愚山,力翻冤狱,严惩凶手毛大,使胭脂与鄂秀才结成伉俪。 ③揭露黑暗现实的。如:《席方平》《胭脂》《促织》 《席方平》 《胭脂》 作者的创作意图: 借讲前朝故事来揭露黑暗现实,批判的针芒直指天子。 本文是《聊斋志异》中深刻揭露黑暗现实的篇章之一。 作品是以斗促织的宫廷嬉戏作为引线,通过曲折变化的情节揭露黑暗的社会现实。 给下列加线的字注音 迂讷 裨益 爇香 翕辟 掭 不啻 抢呼欲绝 惙然 蹄躈 龁 觇视 俾入邑庠 nè bì ruò xī tiàn chì qiāng chuò qiào hé chān bǐ xiáng 逐 段 讲 析 第一段(序幕):交代故事的社会背景,点出百姓倾家荡产的根源——皇帝嗜好斗促织,县令谗媚上司,里胥乘机敲诈搜刮百姓。 文 言 语 法 现 象 岁征民间 此物故非西产 试使斗而才,因责常供 市

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