4分式的综合运用.docx

学生情况分析分式综合运用教学目标1、能准确进行分式的约分与通分2、能准确的解分式方程及其相关应用重点难点重点：分式的基本性质难点：分式方程的综合应用一、主要知识点回顾（一）分式的概念和分式有意义的条件1．下列代数式中，是分式的有___________________________（填序号）①，②，③，④，⑤2．当________时，分式无意义；当________时，分式的值为0；3．函数中，自变量的取值范围是___________________。（二）分式的基本性质1．把分式中的x、y的值都扩大2倍，则分式的值（）。A．不变B．扩大2倍C．扩大4倍D．缩小一半2．填空：；3．将分式的分子和分母中的各项系数都化为整数，分子分母应同时乘以__________，结果为_________________。（三）分式的约分与通分、分式的运算、整数指数幂1．下列分式中，是最简分式的是（）。A．B．C．D．2．直接写出运算结果：（1）约分：（2）计算：3．若，，则；。4．用科学记数法表示：。（四）分式方程及其应用1．（2010四川宜宾）方程的解为。2．若关于的方程无解，则。3．（2010山东青岛市）某市为治理污水，需要铺设一段全长为300米的污水排放管道。铺设120米后，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工效比原计划增加20%，结果共用30天完成这一任务。求原计划每天铺设管道的长度。如果设原计划每天铺设x米管道，那么根据题意，可得方程。二、感悟与实践例题1：先化简，再求值：，其中。变式练习1：（10莱芜）先化简，再求值：，其中。例题2：计算：（1）；（2）例题3：解方程：（1）；（2）例题4：列方程解应用题某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书。施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元。工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，有如下方案：（1）甲队单独完成这项工程刚好如期完成；（2）乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天；（3）若甲、乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成。试问：在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由。三、巩固与提高（A）巩固练习1．下列分式一定有意义的是（）。A．B．C．D．2．下列计算正确的是（）。A．B．C．D．3．已知，下列各式与相等的是（）。A．B．C．D．4．分式方程（）。A．无解B．有解C．有解D．有解5．小明和小张两人练习电脑打字，小明每分钟比小张少打6个字，小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等。设小明打字速度为个/分钟，则列方程正确的是（）。A．B．C．D．6．（2009烟台市）学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式。其中正确的是（）。A．小明B．小亮C．小芳D．没有正确的7．如图1，点A、B在数轴上，它们所对应的数分别是-4，，且点A、B到原点的距离相等，则的值是__________。8．先化简，再求值：。9．解分式方程：10．（2009年莆田）面对全球金融危机的挑战，我国政府毅然启动内需，改善民生。国务院决定从2009年2月1日起，“家电下乡”在全国范围内实施，农民购买人选产品，政府按原价购买总额的13%给予补贴返还。某村委会组织部分农民到商场购买人选的同一型号的冰箱、电视机两种家电，已知购买冰箱的数量是电视机的2倍，且按原价购买冰箱总额为40000元、电视机总额为15000元。根据“家电下乡”优惠政策，每台冰箱补贴返还的金额比每台电视机补贴返还的金额多65元，求冰箱、电视机各购买多少台？（1）设购买电视机台，依题意填充下列表格：项目家电种类购买数量（台）原价购买总额（元）政府补贴返还比例补贴返还总金额（元）每台补贴返还金额（元）冰箱40 00013%电视机15 00013%（2）列出方程（组）并解答。（B）能力提高11．已知，则分式的值为____________。12．若分式的值为正整数，则整数x的值为____________。　　13．当满足____________时，分式的值为。14．一条船往返于甲乙两港之间,由甲至乙是顺水行驶，由乙至甲是逆流水行驶，已知船在静水中的速度为8 km/h，平时逆水航行与顺水航行所用的时间比为2:1，某天恰逢暴雨，水流速度是原来的2倍，这条船往返共用了9h。问甲乙两港相距多远？15．某商场进货员预测某商品能畅销市场，就用8万元购进该商品，上市后果然供不应求。商场又用17.6万购进了第二批这种商品，所购数量是第一批购进量的2倍，但进货的单价贵了4元，商场销售该商品时每件定价都是58元，最后剩下150件按八折销售，很快售完。在这两笔生意中，商场共盈利多少元？四、课后作业1．化简分式的结果为（