亲近水世界-瓦磘国小.DOC

屏東縣瓦磘國小100學年度六下環境教育課程教案 單 元 名 稱 珊瑚的世界 適用年級 六年級下學期 教 學 時 間 80分鐘 設計者 洪玉瑩、許翠玲 教 學 目 標 認識珊瑚及珊瑚與珊瑚礁的關係 能 力 指 標 2-3-1 瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。3-3-2 能主動親近並關懷學校與社區的環境，並透過對於相關環境議題的瞭解，體會環境權的重要。3-3-1關切人類行為對環境的衝擊，進而建立環境友善的生活與消費觀念。 視聽設備、珊瑚之美DVD影片 設計理念 藉由影片介紹，認識珊瑚的種類及珊瑚礁如何成為陸地、進而瞭解珊瑚與珊瑚礁的重要性，並能維護良好的海洋環境。 教學活動 第一節 1.介紹課程進行方式 2.老師先播放珊瑚的世界PPT，並請同學發表對海的經驗及海洋生態的認知 再播放珊瑚之美，讓學生對珊瑚及珊瑚礁有具體的認識。 3.將學生分為兩組，以對話方式請同學對讀單元一，使學生藉由角色扮演更深刻了解珊瑚基本認識。。 第二節 1.進行單元二：猜與演 請老師將剪好的珊瑚圖卡取出備用。將學生分為兩組，猜拳贏的一方抽出一張牌，並念出內容讓輸的一方講出十珊瑚或是軟珊瑚，並請輸的一方以肢體行動表演出來。活動後請同學將答案填寫於單元二。 2.進行單元三文字方塊遊戲，同學3-4人分一組，進行小組討論並正確完成填字遊戲。 單 元 名 稱 墾丁國家公園常見的野生動物 適用年級 六年級下學期 教 學 時 間 80分鐘 設計者 沈恒榮 教 學 目 標 讓學生了解國家公園的野生動物並啟發其對自然野生動物的學習興趣。 能 力 指 標 2-3-1 瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。3-3-2 能主動親近並關懷學校與社區的環境，並透過對於相關環境議題的瞭解，體會環境權的重要。3-3-1關切人類行為對環境的衝擊，進而建立環境友善的生活與消費觀念。 視聽設備、籤筒、膠水兩瓶 設計理念 以簡報及拼貼遊戲介紹墾丁國家公園生態環境與野生動物。 教學活動 第一節 1.介紹課程進行方式 2.以墾丁國家公園常見野生動物PPT介紹墾丁國家公園生態環境、野生動物分類、常見之野生動物和生態保育的理念。 3.充分說明教深澀的特殊名詞(如過境鳥、底棲性等)，並鼓勵學生發問。。 第二節 1.介紹拼貼遊戲規則 (1)道具布置：將6張生態掛圖分別貼在黑板上、題目卡24張放入籤筒，圖片(52張)整齊放置於另一桌面上備用 (2)請學生自籤筒抽出一張題目卡，依照題目卡名稱說明動物習性、種類和棲息環境後，再從桌面上圖片找出正確動物貼在正確的生態掛圖上。 (3)以小組內持有圖片並正確貼完者為優勝。 (4)如有剩餘圖片，也可要求學生自行說明圖片內容，並貼在正確掛圖上。 2.分A、B組進行遊戲。 3.進行學生手冊討論，回答問題內容。