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论二维码在教育装备管理中的应用
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论二维码在教育装备管理中的应用
——— 以宁波地区为例
□ 许炎桥 翁豪民
浙江省宁波市学校装备管理与电化教育中心 3150 10
, , 、 、 、 。
摘 要 将二维码应用于教育装备管理中 以二维码为纽带 实现教育装备质量追溯 资产管理 应用提升 服务增值
关键词 二维码 教育装备 管理
二维码是用特定的几何图形按一定规律在平
2 质量追溯
( )
面 二维方向上 分布的黑白相间的矩形方阵记
。
录数据符号信息的新一代条码技术 二维码由一 质量追溯是二维码在教育装备管理中最基本
, , ,
个二维码矩阵图形和说明文字组成 具有信息量 的功能 它以实验教学管理平台为中心 面向装备
部门、 。 ,
、 、 。 供应商和学校教师 在装备部门一端 市装
大 纠错能力强 成本低廉等特点 二维码大量应
、 、 、 、 备中心根据相关流程对合格供应商配发供应商二
用于信息发布 产品推广 电子商务 流程控制 防
, 、
伪溯源等领域, 。 维码 对合格供应商潜在的教育装备 教学仪器配
已走进人们的日常生活 随着教
。 ,
, 、 、 发产品二维码 在供应商一端 对进入采购流程
育信息化的推进 互联网 物联网 移动通讯技术
,
, , 的教育装备 要求供应商在产品的明显部位粘贴
的日益成熟 二维码应用于教育教学活动 特别是
, 。
运用于教育装备管理将成为常态。宁波市作为教 产品二维码 在包装箱上粘贴包装二维码 产品
二维码包含产品名称、 、 、 、
育部教育装备二维码标识试点地区之一, 编号 学科 供应商 生产
就二维
、 、 、 、 ,
码在教育装备管理中的应用进行了一些探索。 商 生产日期 采购日期 合同编号 学校名称 以
、 、
及机构认证证书 检验证书 生产流程记录等信
1 构建
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