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2017 年第3 期封面 职业教育资讯 2017 年 第3 期 目录 一、职教视点 1 ．县域职教，发展从何着力 2 2 ．职教提升，从哪里抓起 6 3 ．新工业革命时代建设制造强国的路径 8 4 ．职业院校应擎起社会培训大旗11 5 ．发展面向精准扶贫的职业教育13 6 ．脱欧对英国职业教育影响几何17 二、地方动态 1 ．京津冀现代制造业职教集团成立21 2 ．近七成职业院校毕业生在县市就近就业22 3 ．每年近300 万家庭通过职业教育囿首个大学梦23 4 ．贵州职业教育“精准扶贫班”扩面扩招助力脱贫攻坚23 5 ．江西省高职院校全力打造“新标杆”24 三、理论研究 1 ．职业学校教师企业实践的国际经验与启示25 2 ．建立和完善中国特色现代职业教育体系需要解决的六个主要问题26 3 ．“紧密型职教集团”发展路径探索26 4 ．企业参与职业教育现状调查——以江西五所高职院校为例27 5 ．优质高职院校建设重点与路径研究27 附一：本馆工作动态 1 ．2017 年度“清凉一夏 天图过暑假”活动拉开帷幕28 2 ．海河园馆视听鉴赏室放映安排29 附二：本馆文献导读 1 ．热门图书推荐—— 《俺爹俺娘》31 2 ．精品图书推荐31 3 ．报刊推介—— 多专题期刊导读32 4 ．数据库介绍—— 《中华经典古籍库》34 ______________________________________________________________________________________________ 天津图书馆海河园馆 信息技术部 第1 页 职业教育资讯 2017 年 第3 期 一、职教视点 1．县域职教，发展从何着力 《光明日报》 2017 年05 月25 日 编者按： 县域职业教育是我国教育体系的基础构成之一，也是中职教育的重心所在。 虽然形象不够“高大上”，但对于促进区域精准扶贫、推动区域农业产业化、农民 职业化和农村城镇化发展，其作用不可替代。办好县域职业教育，对服务供给侧 结构性改革、服务实用人才培养和技术技能积累、服务县域经济社会可持续发展， 作用重大。 近年来，我国2800 多个县区的职业教育办学条件得到了明显改善，人才培养 水平不断提高。但是，受传统落后观念影响，公众对职业教育的认同度还不够高。 政府有关部门、行业企业参与职业教育发展的积极性还不高。县域职业教育实际 是对当地经济社会产生最直接影响的教育类型。办好县域职教，意义重大。这个 过程中，就要抓住几对重要关系，作为发展的着力点。 学历职教与培训的关系 培训是职业教育的重要组成部分。县域职业教育要把学历职教和培训同等重 视、协调推动。要按照县域人口、产业发展的实际和职普比大体相当的要求兴办 中职学历职教；要整合县域内各种培训项目和资源，针对本地农业、工业和服务 业发展需求，大力开展技术技能培训、转移就业培训、创业培训、转岗入职培训 等；要与社区教育相结合，广泛开展法律政策、卫生保健、家庭教育、老年教育 等方面的培训。县域职业教育既要能做出学历职教的每一桌“席”，又要能常态化 地做出培训的每一道“菜”。黑龙江省桦南县把学历职教与培训结合起来同时抓， 实行培训与定向就业相统一、技能与文化生活相结合等举措，持续培育养老护理 师、面点师、育婴师等紧缺人才，打造出该县职业教育八大技能人才品牌和就业