2015年度高桥中学工作总结.docVIP

2015年度高桥中学工作总结年来，我校本着“为学以理，积学精业”的办学指导思想，以学生发展为本，以课程建设为抓手，以教师专业化发展为动力，以提升课堂教学的有效性为切入点，抓管理，谋发展，求创新，不断推进学校的教学质量和管理水平的稳步发展，办学水平和办学质量有了长足提升，得到了上级领导和社会各界的高度肯定。 一、坚持校务公开加强建设??? 校务会、，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。学校从管理的“领导力、执行力、影响力”三力出发，以“文化认同”转化为“文化自觉”为管理目标，把制度化管理和人性化管理有机结合，强调服务观念，确立“管理目标服务化、管理过程服务化、管理制度完善化的“三化”原则，崇尚“家园精神”的塑造和弘扬；注重师生共同愿景的构建，注重引导学校工作中合力的形成，彰显民主特色，建设“家园学校”。财务报表，进行了审计2015年度事业单位年度报告（法人年检）工作，完成年度报告网上上报。教育统计数据年报工作。 8、根据学校公用经费的使用计划，校园环境改造和教学设备添置工作。完成录播教室建设，校史陈列室搬迁改造工作；四号楼底楼录播教室的建设工作； 三号楼（行政楼）三楼会议室的装修建设及配套卫生间的改造试点工作；校园路灯、草坪地灯、草坪音响的改造；教学大楼卫生间的改造工作；部分学生宿舍床铺更新工作；学校门卫室的改造修缮工作；网上阅卷系统的配置工作； 高考改革后走班制的推行，配套教室的改造，2号楼各教室的改造工作。 二、角色培养，立德树人 1、深入践行社会主义核心价值观，开展了系列主题活动。 2、加强学生的思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动。 3、加强学生养成教育建设4、加强队伍建设。 （1）班主任队伍 学校的发展需要具有较高专业化素质的德育教育队伍，加强德育工作队伍建设首先要培养一支班主任队伍。指导班主任学会在工作中良性竞争，同时懂得合作；不仅同年级的班主任之间通过协作，营造和谐的校园氛围，同时，不同年级组之间，也应该加强交流和联动，共同建设共进的校园文化。 （2）学生干部队伍 本学期在党总支领导下指导团委做好业余党校培训班、学生干部培训等活动。指导班委会开展工作，真正发挥班干部在班风学风建设中的作用，加强学校与班级联系。在干部管理工作中，要求学生干部做到有计划、有目的、有总结，在检查过程中，做到公开、公正、公平。 （二）取得的荣誉 1、学校共青团组织正在积极创建浦东新区红旗示范团组织。 2、我校“烘培社”荣获区优秀团组织称号。 3、我校学生荣获2015上海市高中生经济论坛纪念奖。 4、我校学生校服获上海市中学生最美校服上海市第六名，高中组季军。 总体说来，学校德育工作形成了学校引领、家庭配合、社区搭台、齐抓共管的新格局，为学生的发展提供了良好的德育环境。我们将在今后的工作中进一步努力，开创新局面。 三、对高考改革，走制模式对高考改革，走制模式 根据《上海市高考综合改革方案》实施意的落实教育是以人为本，以学生的发展为本的教育这就要求教师更新教育观念，改革教学方法，营造宽松和谐的教学环境，激发学生学习欲望在学习的过程中积极参与活动，主动发现提出问题，真正思考获取知识，形成技能。中美国际A-School教育项目激发学习兴趣，唤起主体意识利用校录播教的开展了科带头人骨干教教学公开课展示周活动。 回望201年, 新一轮学校发展立足于学校高层次运行，对学校办学特色定位、学校课程建设等方面进一步反思，力图通过校园文化建设、创特色品牌，建立特色课程和强势学科等路径，破除学校高端发展后的瓶颈，寻求办学质量提升的新增长点，办成人民满意、社会高度认可的区域性优质高中。全校上下深知压力与使命，我们将一如既往地实现在平凡中“坚持”，在创新中“突破”。 6