北师大版八年级上册导学案.doc

第七章 二元一次方程组 １．谁的包裹多 【学习目标】了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解. 【学习重点】二元一次方程组的含义。 【教学难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，培养学生良好的数学应用意识. 【学习过程】 一、复习引入 1、什么叫方程?什么叫一元一次方程？ 二、新课讲述 1、P215 在一望无际的呼伦贝尔大草原上，一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着，老牛喘着气吃力地说：“累死我了”，小马说：“你还累，这么大的个，才比我多驮2个.”老牛气不过地说：“哼，我从你背上拿来一个，我的包裹就是你的2倍！”，小马天真而不信地说：“真的？！”同学们，你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢？ 设老牛驮了X个包裹，小马驮了Y个包裹。 老牛的包裹数比小马的多2个，由此你能得到怎样的方程？ 若老牛从小马背上拿来了个包裹，这时它们各有几个包裹？由此你又能得到怎么样的方程？ 2、P216昨天，有8个人去红山公园玩，他们买门票共花了34元.每张成人票5元，每张儿童票3元.那么他们到底去了几个成人、几个儿童呢？ 如果设有x个成人，y个儿童，由此你能得到怎样的方程？ 上面所列方程各含有几个未知数?含有未知数的项的次数是多少? 二元一次方程的概念：含有＿＿＿个未知数,并且所含未知数的项的次数都是＿＿的方程叫做二元一次方程. ★3.练一练： 请判断下列各方程中，哪些是二元一次 方程，哪些不是？并说明理由. (1)x+3y－9=0; (2) 3x2-2y+12=0; (3)x +y=20; (4) (5)3a-4b=7; (6)2x+10 =0; （7）XY=1 （8）X+Y+Z=5 4.方程 和中，的含义相同吗？ 呢？ 像这样含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组. 注：方程组各方程中同一字母必须代表同一个量. 5、P217 (1)适合方程 吗? 呢? 呢?你还能找到其他的值适合方程吗? （2）适合方程吗? 呢? （3）你能找到一组值，同时适合和吗? 概念：适合一个二元一次方程的一组未知数的值,叫做这个二元一次方程的一个解. 例如: 是方程的一个解,记作 6.(1)是否为方程的一个解? (2)是否为方程的一个解? 二元方程组中各个方程的公共解,叫做这个二元一次方程组的解. 课堂练习 ★1.在下列四组数值中，哪些是二元一次方程 的解？ ★2.二元一次方程 的解有： ★3如果方程 是二元一次方程，那么m＝ ，n＝ . 三、小结： 什么叫一元一次方程？什么叫二元一次方程组？什么叫二元一次方程组的解？ 四、课堂小测 根据题意，列方程组： 1、小明从邮局买了面值50分和80分的邮票共9枚，花了6.3元，小明买了两种邮票各多少枚？ 见课本P218 2 3 反思： 课题：八上数学7.21解二元一次方程组 【学习目标】会用代入消元法解二元一次方程组. 【学习重点】用代入消元法解二元一次方程组. 【教学难点】在解题过程中体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想. 【学习过程】 一、复习引入 1、什么叫二元一次方程?什么叫二元一次方程的解？ 2、二元一次方程组 解是＿＿＿＿ 二、新课讲述 ★1、有8个人去红山公园玩，他们买门票共花了34元.每张成人票5元，每张儿童票3元.那么他们到底去了几个成人、几个儿童呢？ （1）尝试用初一学的一元一次方程求解： 解：设他们去了X个成人，则儿童去了（8-X）个，根据题意有： （2）设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得： 观察:列二元一次方程组和列一元一次方程设未知数有何不同？列出的方程和方程组又有何联系？对你解二元一次方程组有何启示？ 2、P221解方程 前面解方程组是将其中一个方程的某个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来，并代入另一个方程中，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程.这种解方程组的方法称为代入消元法，简称代入法. 3、P221例1 解方程组 4、P222例2 解方程组 三、课堂练习 1、用代入消元法解下列方程组： （1）