小班教案嗨,你好.doc

小班教案嗨,你好 篇一：小一班日活动计划教案《朋友,你好》 执教教师： 2014年 9月 22 日（第 4周 星期一 ） 篇二：小班社会活动《你好再见》 “国培计划（2014）” 幼儿园教师信息技术应用能力远程培训 教学设计表 备注： 多媒体教学环境包括： 1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）； 2.交互多媒体教学环节（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）； 3.网络教学环境； 4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。 篇三：小班语言《你好、再见》(离园) 小班语言活动《你好、再见》（入园礼仪） 活动目标： 1、学习使用礼貌用语“您好”“再见”。 2、培养幼儿良好的与人交往的行为习惯。 活动准备： 1、小鸡、小鸭、小狗、小免手偶各一个。 2、环境创设：地面上画有小河、大树、早地、房子。 活动过程： 一、导入，通过故事引入活动主题(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:小班教案嗨,你好)。 教师：“今天，我给小朋友带来了一位新的小朋友，你们看 看它是谁。 出示小公鸡手偶，然后告诉幼儿今天老师要讲一个“有礼貌的小公鸡”故事，引出活动主题。 二、教师讲解故事，故事启迪幼儿。 1、教师利用手偶教具讲故事《有礼貌的小公鸡》。 2、讲完故事设计提问，引导幼儿学习问候和道别的礼貌用 语。 提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）故事里都有谁？ （3）小公鸡在河边、树下、草地上遇到了谁？它们说了什 么？ （4）小公鸡来到小鸭子家，它见到了小鸭子是怎么说的？ （5）你们喜欢小公鸡吗？为什么？ （6）你早晨见到老师和小朋友会说：“您好”“再见”吗？ 三、示范如何说你“您好”“再见”。 1、邀请一名幼儿教师和幼儿一起做示范。如：两人面对面 走过来，两眼注视对方微笑。 2、小朋友早上来时，热情的给教师打招呼说：“老师，早上好”再转头对家长说：“爸爸（妈妈）再见”老师用同样的方式说：“小朋友，您好”，“再见”。 四、在总结中让快乐延伸。 平时和自己认识的人见面时，该怎样和他们打招呼？ 我们都是在什么时候和别人打招呼？你是怎样和别人打招 呼的？ 当你和家里人或好朋友分别时会说什么？ 让孩子感受到说礼貌用语的快乐，在孩子刚刚入园时，可引导孩子说：“老师你好，妈妈再见。” 附故事： 有礼貌的小公鸡 星期天，小公鸡支找它的好朋友小鸭子去玩。 它走到小河边，看见小鱼在水里游来游去，就对小鱼说：“你好，小鱼！” 小鱼回答：“你好，小公鸡！你要到哪里啊？”“我去找小鸭子玩！”小公鸡说完，小公鸡对小鱼说：“我要走了，小鱼！再见！”“再见，小公鸡！祝你玩愉快”小鱼说。 小公鸡继续往前走，它走到一棵树下，看见小狗正在树下玩 耍，就对小狗说：“你好，小狗！”小狗回答：“你好，小公鸡！你要去哪里啊？”“我去找小鸭子玩！”小公鸡说完，又对小狗说：“我要走了，小狗！再见！”“再见，小公鸡！祝你玩的愉快！”小狗说。 小公鸡继续上前走，它走到片草地上，看见小兔正在吃草，就对小兔说：“你好，小兔！”小兔回答：“你好，小公鸡！你去哪里啊！”“我去找小鸭子玩！说完小公鸡又对小兔说：“我要走了，小兔！再见！”“再见，小公鸡！祝你玩的愉快！”小兔说。小公鸡走啊走，终于走到了小鸭子家。她敲开了小鸭子的大门，开门的正是小鸭子。小公鸡说：“你好，小鸭子！我是来找你玩的。”小鸭子对小公鸡说：“小好，小公鸡！快请进。我真是太高兴了。” 小公鸡和小鸭子在一起双跳舞又唱歌又做游戏，玩的可开心了。 1 / 1 1 / 1