原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
布娃娃弹琴音乐教案
布娃娃弹琴音乐教案
《布娃娃弹琴》音乐教案
教学内容：歌曲《布娃娃弹琴》
教学目的：
1、认识休止符、连线，并能准确地演唱和运用，同时体验它们在歌曲中发挥的作用。
2、用听唱法学会歌曲《布娃娃弹琴》，用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。 教学重、难点：
1、休止符、连线在歌曲中的合理运用。
2、用轻快、优美的声音完整演唱歌曲。
教学过程：
课前小游戏：请你跟我一起做
一 导入：
? 师：亲爱的同学们，昨天晚上呀，老师做了一个梦，在梦中，我听到
了“叮叮咚，叮叮咚”弹琴的声音，顺着琴声老师走进了一间美丽的房间，推开门一看，原来是一个漂亮的布娃娃在弹琴，这个布娃娃长着一头金黄色的头发，一双大大的眼睛炯炯有神，边弹还边唱着动听的歌曲。下面，老师就把这首歌曲播放给大家听。歌曲的名字叫《布娃娃弹琴》。
? 揭示课题并播放歌曲录音范唱。(课件出示)。
二 复习四分节奏，学习休止符：
? 师：歌曲非常好听，布娃娃不仅会唱歌她还给大家带来了一条节奏，
请看大屏幕。（课件出示节奏）
3/4 × 0 ×︱× – – ︱ × 0 × ︱ × – – ︱
∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
叮 叮 咚 叮 叮 咚
（问题）有谁能举手告诉老师，这条节奏是几拍子的？他的强弱规律是什么？（三拍子，强弱弱）。教师教授学生用打手心的方式打三拍子节奏。
问题：好问问题的吴老师又要发问了。请问像“0”一样的这个符号叫什么名字？请举手告诉老师（休止符）
文档评论（0）