经济生活课程标准解析.docVIP

《经济生活》课程标准解析 《思想政治课程标准》研制组核心成员 中国人民大学教授 张雷声 ? 一、学习本课程的意义 学习本课程，学生将认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能。在当前的经济生活中，学生都是消费者，将来总要成为劳动者、经营者、管理者、纳税人，知道怎样参与消费、生产、投资和创业的活动，怎样看待个人和政府的收入分配，无疑是必要的。在这个过程中，学生会了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，知道社会主义市场经济的特点，理解公平与效率的关系，懂得珍惜诚信的价值，不断增强法律意识和进取精神。更重要的是，学生将深切感悟中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，坚信社会主义的根本任务是发展社会生产力，明确以经济建设为中心是坚持党的基本路线的关键，也是树立科学发展观的题中应有之义。 ? 二、本课程的内容结构 本课程分四个主题，以生产为主线，按照为什么生产、谁来生产、为谁生产、怎样生产的逻辑顺序建构。 “生活与消费”。从学生当前的、身边的经济生活中最普遍的现象出发，来阐释理论知识，回答的是经济生活中的最基本的问题，包括货币的基本职能及常见的信用工具、商品价格变化的因素、消费的观念和行为等，目的在于使学生树立起正确的金钱观、消费观，进而科学地认识社会。 “投资与创业”。如果说上一主题主要从学生身边的经济生活入手，那么这一主题则要求学生进一步了解经济活动的过程。包括从银行储蓄，购买商业保险、债券、股票，公司的经营和发展等方面阐明投资的意义，从劳动者依法维护自身权益方面了解就业途径和创业方式，以及新型劳动者和创业者应有的素质，引导学生确立正确的择业观。 “收入与分配”。实际上分为个人收入的分配和国家收入的分配两个层次。使学生知道我国现阶段个人收入分配的方式，了解我国财政收入的来源及支出，关注政府财政支持的项目对大众生活、经济发展的影响，认识税收是财政收入的主要来源，依法纳税是公民的基本义务。 “面对市场经济”。主要阐释社会主义市场经济的特点，特别是我国的基本经济制度、全面建设小康社会、经济全球化及我国的对外开放等内容。使学生了解经济生活的体制背景和制度保障，进而认识我国现阶段的国情，真正树立起科学发展观，坚定走社会主义道路的信念。 ? 三、本课程的内容要点 1．生活与消费。 1．1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 在现代经济生活中离开了货币，商品交换就存在困难，商品生产会发生障碍，人们的生活也有极大不便。货币的基本职能是价值尺度和流通手段。价值尺度表明货币是用来表现和衡量其他商品价值的一种尺度，这和货币本身也是商品、也有价值是有关的；用一定数量的货币表现的商品价值，就是价格；货币在执行价值尺度职能时，只要是观念上的货币就可以了。流通手段表明商品流通是以货币为媒介的商品交换；货币作为商品交换的媒介，关系到商品生产者的命运；货币执行流通手段职能，只能用现实的货币。 信用工具是货币发展到现代商品经济的产物。货币从最初的实物形式演化到今天的纸币和信用工具，实际上经历了一个从金银条块的形式到铸币，再到纸币、信用凭证的发展过程。在信息技术发展中，银行计算机网络化的实现，使以信用卡为标志的各种电子货币正逐渐取代纸币，成为货币形式发展的趋势。一般来说，信用卡、支票等是当代经济往来的结算中经常使用的信用工具。信用卡可以减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全。支票主要分为转账支票和现金支票两种。它不受时间和地点限制，是一种方便、安全、快捷的支付手段。 同外国人做生意，出国旅游、购物等，需要使用外汇。这就要涉及外汇汇率的问题。 金钱是财富的代表，财富是由劳动创造的，获取金钱必须以劳动为基础，任何公民，只有遵纪守法，通过诚实劳动、合法经营，才能获得家庭和个人的物质财富，才会利国利民。合法获取金钱的方式是受国家法律保护的。牟取不义之财，用贪污受贿、行窃抢劫、走私诈骗、掺杂使假等非法手段攫取钱财，必将受到法律的制裁。金钱虽很重要，但它不是万能的。在我们的社会中，有许多东西是金钱买不到的，如亲情、友情、爱心等等。不同的金钱观，可以折射出不同的人生境界。 1．2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 现实中，影响商品价格变动的因素很多，有地域、季节等因素，但无论哪种因素对商品价格的影响，从现象上都可以归结到供求因素上，都离不开分析供求关系。商品供不应求时，产品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，就会出现“物以稀为贵”的现象，这时，价格就高；商品供过于求时，产品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，就会出现“货多不值钱”的现象，这时，价格就低