命题、量词与逻辑联结词.pptVIP

?例2　已知p:不等式|x-1|m-1的解集为R,q:f(x)=-(5-2m)x是减函 数,若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数m的取值范围. 【解析】不等式|x-1|m-1的解集为R,需m-10,即p是真命题时有m1, f(x)=-(5-2m)x是减函数,需5-2m0,即q是真命题时有m?. 由于“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,故p、q中一个真,另一个为假命题. 因此,m的取值范围为1≤m?. 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 ?例3　设p:函数f(x)=loga|x|在(0,+∞)上单调递增;q:关于x的方程x2 +2x+loga?=0的解集只有一个子集.若p∨q为真,(┑p)∨(┑q)也为真, 求实数a的取值范围. 【解析】当p是真命题时,应有a1;当q是真命题时,关于x的方程x2+2x+loga?=0无解,所以Δ=4-4loga?0,解得1a?. 由于p∨q为真,所以p和q中至少有一个为真,又(┑p)∨(┑q)也为真,所以??p和??q中至少有一个为真,即p和q中至少有一个为假, 故p和q中一真一假. p假q真时,a无解;p真q假时,a≥?. 综上可得,实数a的取值范围是a≥?. 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 数学 (XKB-RA-QG-理科) §1.2　命题、量词与逻辑联结词 真题探究 考纲解读 知识盘点 典例精析 例题备选 命题预测 基础拾遗 技巧归纳 考　　点 考 纲 解 读 1 命题 理解命题的概念. 2 全称量词与存在量词 理解全称量词与存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 3 逻辑联结词“或”、“且”、“非” 了解逻辑联结词“或”、 “且”、“非”的含义, 知道复合命题与构成它的简单命题的真假关系. 考纲解读 命题预测 知识盘点 典例精析 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 ? 　　作为高中数学的基础知识,命题、量词与逻辑联结词是每年高考的必考内容,题量一般为1~2道,多以选择题或填空题的形式出现,难度不大,重点考查命题真假的判断、全称命题与特称命题的否定等,题目内容和思想方法涉及或渗透到高中数学的各个章节,有一定的综合性. 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 命题两种. 二、全称量词与存在量词 1.全称量词与全称命题 (1)短语“所有的”、“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示. (2)含有全称量词的命题,叫做全称命题. (3)全称命题“对 A中任意一个x,有P(x)成立”可用符号简记为:?x∈A,P(x),读作“对任意x属于A,有P(x)成立”. 一、命题的概念:可以判断真假的语句叫做命题.命题分真命题和假 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 (1)短语“存在一个”、“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“?”表示. (2)含有存在量词的命题,叫做特称命题. (3)特称命题“存在 A中的一个x0,使P(x0)成立”可用符号简记为:?x0∈A,P(x0),读作“存在一个x0属于A,使P(x0)成立”. 3.含有一个量词的命题的否定 命题:?x∈A,P(x),命题的否定:?x0∈A,??┑P(x0). 命题:?x0∈A,P(x0),命题的否定:?x∈A,??┑ P(x). 2.存在量词与特称命题 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 1.“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题. 2.构成复合命题的形式:p或q(记作“p∨q”);p且q(记作“p∧q”);非p(记作“??┑p”). 3.“或”、 “且”、 “非”的真值判断 (1)“非p”形式复合命题的真假与p的真假相反; (2)“p且q”形式复合命题当p与q同为真时为真,其他情况时为假; (3)“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假,其他情况时为真. 三、逻辑联结词、简单命题与复合命题 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 1.下列关系式中不正确的是?(　????) (A)0??.　　　　　　　????(B)0?{?}. (C)?∈{?}.　??? (D)0?{?}. 【解析】选项D应改为{0}?{?}. 【答案】D 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 2.已知命题p:a2≥0(a∈R),命题q:a