高考生物学分析.docVIP

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高考生物学分析

2009 5. 已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是 A. 0 、、0 B. 0、、 C.0、、0 D. 、、 答案:A 解析:设色盲基因为b,依题意,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者,则他的色盲基因来自他的母亲,母亲基因型为XBXb,又因为Ⅱ4不携带d基因,则她的基因型为1/2DD XBXB和1/2 DD XBXb,Ⅱ3的基因型为DdXBY, Ⅱ4和Ⅱ3婚后生下一个男孩,则这个男孩患耳聋的可能性为0,色盲的可能性为1/2×1/2=1/4,既耳聋有色盲的可能性分别是0。故A正确。 31.(21分) 某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是: A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7 请回答: 从紫花形成的途径可知,紫花性状是由 对基因控制。 根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是 ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是 。 推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是 或 ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。 紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为 。 紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称: ① ② ③ 答案(1)两 (2)AaBb aaBB、Aabb、aabb (3)Aabb×aaBB AAbb×aaBb 遗传图解(只要求写一组) (4)紫花:红花:白花=9:3:4 (5)①T-DNA ②标记基因 ③复制原点 解析:本题考查基因对性状的控制以及遗传规律的有关知识。⑴从紫花形成的途径可知,紫花性状是由2对基因控制。⑵根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb,由于其自交所得F2中紫花:白花=9:7,所以紫花植株的基因型是A-B-,白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb。⑶依题意,可以推测F1两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb;两亲本白花植株杂交的过程遗传图解表示如下: ⑷若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为紫花(A-B-):红花(A-b b):白花(3aaB-、1aabb)=9:3:4。⑸依题意,标号所示结构的名称:①是T-DNA,②是标记基因,③是复制原点 4.南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A,a和B,b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 A. aaBB和Aabb B.aaBb和AAbb C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb 2010 31.(24分) 1.(15分)如图所示,科研小组用 Co照射棉花种子,诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状、语变1代获得低糖(糖粉含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,糖粉含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。 (1)两个新性状中,棕色是    性状,低粉是    性状。 (2)诱变当代中,棕色、高粉的棉花浅植株基因型是     .白色、高粉的棉花植株基因型是    。 (3)棕色棉花力强,低验棉产量高,为获得抗虫素产棉花新品种,研究人是将诱变1代中棕色,高粉植株自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,从      的区域中得到纯合棕色,高粉植株。请你利用该纯合体作为一个标本。再从诱变1代中选择另一个亲本,设计一方案,出虫高产(标色、纯合必要的文安表示)。 Ⅱ.(9分)草莓生产植方式易给后代。导致产量降低、品质变化。运用微型繁殖技术

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