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教育学第3阶段测试题
江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷
考试科目《教育学》第8章至第10章（总分100分） 时间：90分钟
学习中心（教学点） 批次： 层次：
专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分：
一、单选题：（每小题1分，共10分）
1.从教育作用的对象上讲，教育的功能表现为促进个体发展和促进（ ）
A、生产力发展 B、社会发展 C、科学技术发展 D、文化发展
2．教育是一种 （ ）
A、社会现象 B、心理现象 C、生物现象 D、本能现象
3.劳动力市场划分理论认为：一个人的工资水平主要取决于 （ ）
A．受教育程度 B．教育投资 C．个性品质 D．在哪一个劳动力市场工作
4.人力资本理论的代表人物是 （ ）
A．舒尔茨 B．多林格 C．鲍尔斯 D．伯格
5.我国存在教育不平等的现象的主要原因是 （ ）
A．政治制度 B．意识形态 C．文化原因 D社会经济发展不平衡
6.教育是 （ ）
A、生产力 B、上层建筑 C、培养人的社会活动D、意识形态
7．社会化理论的代表人物是 （ ）
A、多林格 B、舒尔茨 C、伯格 D、鲍尔斯
8．文化包括物质文化、制度文化和 （ ）
A、精神文化 B、显性文化 C、亚文化 D、隐形文化
9．教育不平等制度根源是 （ ）
A、普及教育 B、义务教育 C、终身教育 D、制度化教育
10．一般而言，社会经济发展水平越高，教育投资在整个投资中所占比例（ ）
A．越低 B、越高 C、保持不变 D．不确定
二、多选题：（每小题2分，共10分）
1．从教育功能的性质上进行分类，教育具有 （ ）
A、正向功能 B、个体功能 C、社会功能 D、负向功能
2.教育平等的含义包括的几个重点是 （ ）
A、人即目的 B、权利平等 C、机会均等 D、差别性对待
3.教育投资的来源有 （ ）
A．国家教育投资 B．企业教育投资 C．个人教育投资 D、民间教育投资
4.教育内容受到哪些因素的制约 （ ）
A、科技生产力水平B、意识形态 C、政治经济制度 D、社会文化
5．科技教育的新取向是 （ ）
A、技术化取向 B、科技教育人文化C、科学精神的教育 D、科学化取向
三、判别题：（每小题1分，共14分）
1．对特殊儿童进行特殊教育违反了教育公平的原则。 （ ）
2．经济发展水平对教育事业发展的规模、速度起决定作用。 （ ）
3．教育平等的思想最早出现在近代。 （ ）
4．科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。 （ ）
5．人力资本理论认为，教育的根本功能是造成人的不同个性品质。（ ）
6．科技对教育的影响还受到社会体制和文化传统的制
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