爱迪生救妈妈、(课件).pptVIP

* 点此播放教学视频 爱迪生，美国人，被称为“世界发明大王”。 点此播放教学视频 爱 迪 生 的 发 明 电话 电灯 电报 电影 点此播放教学视频 学习目标 1、在朗读中感悟课文的意思，积累词句。 2、理解课文内容，领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识。 点此播放教学视频 自学指导一 ⑴、大声朗读课文第2自然段，用“——”画出爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？ ⑵、小声朗读课文第3自然段，用“——”画出医生不能为妈妈做手术的原因。 ⑴、默读课文第4自然段，说说爱迪生想出什么办法来救妈妈？ ⑵、默读课文第5自然段，说说手术的结果怎么样？ 3、想一想：从文中可以看出爱迪生是个什么样的孩子？ 比一比：这3个问题谁学得最快，学得最好？6分钟后老师检查。 1、画一画 2、说一说 点此播放教学视频 ⑴ 爱迪生的妈妈面临什么样的危险处境？ ① “一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚”。 ② “一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术”。 ⑵ 医生不能给妈妈做手术的原因是什么？ “房间里光线太暗，没法做手术”。 1、画一画 点此播放教学视频 ⑴ 爱迪生想出什么办法来救妈妈？ 找来镜子 聚光 亮堂 2、说一说 镜子聚光 无影灯 点此播放教学视频 ⑵ 在爱迪生的帮助下，手术的结果怎么样？ “手术做得很成功，妈妈得救了”。 点此播放教学视频 爱迪生是个什么样的孩子？ 童年的爱迪生 爱迪生是一个聪明，善于动脑，勤于动手的好孩子。 3、想一想 怎么办？ 点此播放教学视频 自学指导二 1、用“○”圈出你喜欢的词语。 2、用“ ”画出医生、爸爸及爱迪生说的话。 （比一比：谁最细心，谁的速度最快！ 3分钟后老师检查） 点此播放教学视频 我喜欢的词语 检查 环顾 迟疑 斥责 委屈 亮堂 明晃晃 一溜烟 恍然大悟 急性阑尾炎 点此播放教学视频 我知道“恍然大悟” 的意思。 恍然大悟：一下子就 明白过来。 点此播放教学视频 *