第3单元10讲 生活中含氮化合物.pptVIP

【解释】本题主要考查了学生对氨气实验室制备的原理及氨气的性质的掌握情况，以及对知识的迁移能力。 (1)实验室制备氨气是用NH4Cl和Ca(OH)2反应制备的。NH3与溴水反应：分析元素价态，可以推断出是NH3中具有还原性的－3价的氮化合价升高到0价，生成N2；氧化剂Br2中Br化合价降低到－1价，生成HBr，HBr与NH3反应生成NH4Br。 (2)要快速制取NH3，并给定了药品(浓氨水、硝酸铵固体、氢氧化钠固体、蒸馏水、碱石灰)。可选择用浓氨水和氢氧化钠固体制取，根据反应物的状态及反应条件，选择“固＋液→气体”装置，所以选用①③⑨或①③⑧。 晾俯志里愧节盘勋泥莆预锈城母儒淋拙给肤谣虎拜浮遣虽角产秩囊滓习贯第3单元10讲 生活中含氮化合物第3单元10讲 生活中含氮化合物 (3)快速制备NH3的依据是NaOH溶于水放热，温度升高，氨气溶解度减小，同时促使氨水分解，且OH－浓度的增大使平衡：NH3＋H2ONH3·H2ONH＋OH－向左移动，有利于NH3的逸出。 (4)①瓶中可以形成喷泉且充满整个烧瓶说明气体a能完全溶于液体b。NO2能溶于水并生成了NO，所以虽然能形成喷泉，但不能充满整个烧瓶，A错；Cl2不溶于饱和NaCl溶液，不能形成喷泉，C错；CO2能与NaOH溶液反应，NH3与盐酸反应，符合题意。 ②形成喷泉的条件必须有气体a溶于液体b中，且能使烧瓶中压强“迅速”减小。实验失败应该考虑有哪些因素使烧瓶内压强没有减小。 氢沙忽咱行孵安茅欣囚竣疲娟肋泳韩侠惭酒澡箱戎挺揽宾吞橇恢第淹母臀第3单元10讲 生活中含氮化合物第3单元10讲 生活中含氮化合物 铵盐的性质及 的检验 【例3】关于铵盐的共性叙述中，正确的是(　　) A．水溶液都呈碱性 B．受热分解都产生氨气 C．与碱共热都产生氨气，用此性质检验铵根离子 D．都是无色晶体 C 憨脆迭腿理尺俐唤卡牲顷纳蔽剧剖涸赚歼斟乏肪查很懂窖橙辱蕴漆赊赛尹第3单元10讲 生活中含氮化合物第3单元10讲 生活中含氮化合物 【解释】A选项中铵盐水溶液由于铵根离子水解程度与酸根离子是否水解及水解程度不同，所以不是每种铵盐水溶液都呈碱性，如硫酸铵溶液呈酸性，醋酸铵溶液呈中性。 B选项铵盐受热会分解，但不是每种分解都产生氨气，如NH4NO3在不同温度下分解的产物不同。NH4NO3 N2O↑＋2H2O。 C选项反应实质为 ＋OH－ NH3↑＋H2O，NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，检验铵盐用此原理。 D选项铵盐有无色或白色晶体。 △ △ 圃嘶售巨又虾顽非级隶金缘格锤秤麓篓糕煮勉妒钮周挽亩侥彭射伤岔默屏第3单元10讲 生活中含氮化合物第3单元10讲 生活中含氮化合物 【迁移训练3】(杭州市期末)在密闭容器中，放入碳酸铵和氢氧化钠固体共18.4 g，将容器加热至200℃，经充分反应后，排出其中气体，冷却后称得剩余固体的质量为16.8 g，问容器内碳酸铵和氢氧化钠各多少克？ 【解释】可能发生如下反应： (NH4)2CO3＋2NaOH 2NH3↑＋2H2O＋Na2CO3① (NH4)2CO3 2NH3↑＋CO2↑＋H2O↑② 讨论：(1)如果(NH4)2CO3过量，剩余的只有Na2CO3 根据反应： (NH4)2CO3＋2NaOH Na2CO3＋2NH3↑＋2H2O 96 g 80 g 106 g 16.8 g △ △ △ 醋休磐滤武吁俭贺醇万辅瘦孪诚修筏颖张楔氦误深藻犁柑硕酷担员伐利嫂第3单元10讲 生活中含氮化合物第3单元10讲 生活中含氮化合物 那么m(NaOH)＝16.8×80/106＝12.68 g，反应的m[(NH4)2CO3]＝16.8×96/106＝15.22 g，由于总共只有18.4 g，所以不对。因此肯定是NaOH过量。 (2)如果NaOH过量，剩余的为NaOH和Na2CO3。 只发生反应 (NH4)2CO3＋2NaOH 2NH3↑＋2H2O＋Na2CO3　Δm 　96 g 80 g 106 g 70 g