高三复习19：化学平衡移动.docVIP

专题19化学平衡的移动 课 题 高三复习：化学平衡的移动 教学目的 理解外界条件对化学平衡的影响，认识其一般规律。 了解化学平衡的应用。 掌握化学平衡中有关图像问题的解题方法。 教学内容 一、课前检测 1．（2011浙江高考27节选）某研究小组在实验室探究氨基甲酸铵（NH2COONH4）分解反应平衡常数和水解反应速率的测定。（1）将一定量纯净的氨基甲酸铵置于特制的密闭真空容器中(假设容器体积不变，固体试样体积忽略不计)，在恒定温度下使其达到分解平衡：NH2COONH4(s)2NH3(g)＋CO2(g)。③取一定量的氨基甲酸铵固体放在一个带活塞的密闭真空容器中，在25℃下达到分解平衡。若在恒温下压缩容器体积，氨基甲酸铵固体的质量______（填“增加”、“减小”或“不变”）。 解析：加压，平衡逆移；反应物的量增加 2.（2011山东高考28节选）（3）CO可用于合成甲醇，反应方程式为CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）。CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如下图所示。该反应ΔH 0（填“”或“ ”）。实际生产条件控制在250℃、1.3×104kPa左右，选择此压强的理由是 。 解析： （3）由图像可知在相同的压强下，温度越高CO平衡转化率越低，这说明升高温度平衡向逆反应方向移动，因此正反应是放热反应；实际生产条件的选择既要考虑反应的特点、反应的