双手肩上投掷实心球说课稿.docVIP

双手投掷实心球 本课结合初一学生好动、好学、兴趣广泛、创新能力较强的特点，来组织安排教学内容。因此，在教案的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。激发了不同层次学生对参与体育活动的不同兴趣，从而更加积极主动地参与体育活动，为终身体育打下扎实的身心基础。在教学方法上，本着全面提高，突出个性发展的思想，力求不同层次的学生在原有的基础上学有所成，重在培养学生观察能力、思维能力、想象能力、创新意识和自我评价能力。在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作、公平竞争、实事求是，顽强拼搏的优良品质和优秀体育道德作风。在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。 教学目标 1、运动技能目标：初步学习双手向前投掷实心球技术，让80%的学生掌握正确的投掷方法。??2、身体健康目标：发展协调性、灵敏性、增强四肢力量；提高运动能力。?? 3、社会适应目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，团结协作的精神。二、???教材分析本课的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》第五章田径中双手向前投掷实心球。是单元的第二课时（第一课时是自制轻器械练习）。双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目。难点是两腿用力蹬地，送髋展胸，两臂用力掷球。主要能够发展学生的上下肢力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。促进学生冷静、果断等心理品质的形成。由于投掷项目比较危险，因此在教学中必须对加强场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。 三、??学情分析 教学对象为初一年级，一（6）班学生，共2人。该班学生正处在生长发育的旺盛阶段，是掌握运动技能的有利时期，他们活泼、好动、有丰富的想像力和强烈的表现欲，喜欢比较激烈的运动项目，对于投掷这样的运动项目，他们一般不给予太多的关注，如果要学习，也是应付了事。针对这一实际情况，在教学中，我采用激发学生兴趣，让学生积极主动的投入到运动中去。?教学内容 抛实心球????、??教法和学法我采用直观教学方法，让学生观看教师的示范进行练习；运用启发式教学，既注重学生的主体地位，又发挥教师引导、传导、开导的作用；学生在练习时，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力；分组练习比赛，培养学生的集体荣誉感，发挥体育骨干作用，充分体现自主学习、合作学习。、教学过程 （一）阶段???2’?教学步骤：课堂常规 目的：加强组织纪律，明确教学任务。集中学生注意力，提高兴奋性。组织队形（二）阶段?? ’? 教学步骤：?双人操???????????? 3’ ????? 压肩运动?? （4×8拍）弓步推掌（4×8拍）体侧运动?? （4×8拍）???互背运动 （4×8拍）???学生跟随音乐节奏认真练习，把生理机能的活动水平调动起来，为进入学习状态作出准备，并预防和减少伤害事故的发生。另一方面，双人操充分体现了合作学习，加强了同学之间的交流，改善人际关系。????、原地抛接实心球练习????????????? 1’??????A、向上抛出，然后接住球? 。??????????????????????6~8次　　B、向上抛出，两手击掌，然后接住球，看谁击掌多。? 6~8次????、传接球练习????????????????????????????? 4’??????A、四路纵队，各排头将实心球从头顶依次向后传。???????? 2组??????B、四路纵队，各排头将实心球从两胯下依次向后传。???? 2组????通过游戏练习，让学生对实心球的重量、形状有一定的体会。熟悉球性，初步建立投掷实心球的意识。传接球进行小组比赛，培养学生的集体荣誉感。 、自主探索投掷实心球练习????????????????????????? 5’????我让学生思考投掷实心球的方法，自己创造动作练习。教师强调安全，统一指挥。四列横队，第一排投掷后迅速跑步拣球，交给对应第二排同学手中，然后站到队尾。????????????? 组（三）阶段?? ’????????? 教学步骤：?????? 我讲解投掷在生活的应用及价值，要想能够投的远，投的准还要认真的学习技术激发学生的学习兴趣。1’????? 2、我讲解双手向前投掷实心球的方法，要领，然后示范动作。让学生头脑中初步形成动作的表象。’??????? 3、徒手模仿及采用沙包练习?????????????? ’???????? 分四组，小组长发挥体育骨干作用，我巡回指导。徒手模仿练习是让学生体会