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蹦极;滑雪;帆板;冲浪;进行极限运动,向困难挑战是勇气; 能够见义勇为,不畏强暴是勇气; 在战场上浴血奋斗,流血牺牲是勇气; 敢于批评别人是勇气,敢于解剖自己也是勇气; 为人类的解放,为了自由、平等、光明、幸福的未来,不怕一切困难和危险更是一种勇气。;勇 气 ;1、整体感知课文,理清课文思路。 2、理解,感受人物所表现的精神 品质。 ;一、课文背景:了解“二战风云” ;第一环节:初读课文,读准字音;jū;看谁对又快;第二环节:速读课文,整体感知;把握文章的段落结构;第三环节:精读课文,弄清情节;复述故事的提纲: 时 间:二次世界大战大规模反攻的前夜 地 点:法国诺曼底 人 物:美国伞兵、法国农夫、农妇、几个德国兵 ;;;;;第四环节:品读课文,分析形象; ; 法 国 妇 女 的 勇 气 ;互动3、作者更??重哪一种勇 气?; 和平与发展是人类永恒的主题,然而,在漫长的人类历史上却不断地发生战争。在未来的岁月中,人类仍然需要警惕和反对一切非正义的战争。记住:和平是一种信仰。 ;总结全文; 读了本文,我们对勇气和信仰都有了新的认识和感受,把你的认识和感受写下来。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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