【好】作文指导课《的半命题作文的补题与构思》.pptVIP

半命题作文审题指导;半命题作文的填题，填充一个字一个词，貌看简单，但内中颇有奥妙。填题，实质上是作文构思的预热与启动，是一种秤砣虽小压千斤的高层次的运思技巧。高明、机敏的填题，当顺着以下原则去运思、操作。 ;?一、填题，要充分吸取题中的隐含信息;例题《我这个＿＿迷》 ;文题《＿＿之风不可长》 ;二、填题，要与命题要求暗合神契 ;例题:《在_____面前》 ;三、填题，要切中题旨文意 ;《＿＿长大了》 ;文题《我学会了＿＿》;四、填题，要正中自己的生活储存。 ;看《一段美好的生活给我的＿＿》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。 ;《我＿＿同桌》，题目已经限定了载体，如何填充为好，仍视素材而定。如果同桌系新来乍到，虽印象鲜明，但交往很少，可填“的”，以便从旁观察描述。如果与同桌交往频繁，碰碰磕磕，时有冲突，填“和”为宜，以展示矛盾冲突中的人物形象。如若对同桌的某一印象和某种情感强烈，不妨选填“敬佩”、“恨”、“同情”、“鄙夷”等 ;五、填题，要力求创意新颖 ;同学们面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：??填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。????填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。????填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。????填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。????且题面的新与俗制约文面的新与俗 ;《＿＿的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。 ;六、填题，要符合情理、逻辑 ;?有这样一道题，《我第一次＿＿》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合于逻辑，不违情理。????填题运思应当谨记：文章是生活的反映，真实是文章的生命，巧而伪是不足取的。