第九课时 一元二次方程.pptVIP

第9课时 一元二次方程 ? 本课时复习主要解决下列问题. 1. 一元二次方程的有关概念 此内容为本课时的重点，为此设计了［归类探究］中的例1，例2；［限时集训］中 的第1，6，7，9，12，20题. ［学生用书P1］ 2. 一元二次方程的解法 此内容为本课时的重点，又是难点，为此设计了［归类探究］中的例3；［限时集 训］中的第2，3，4，8，14，16，17，18，19题. 3. 一元二次方程根的判别式 此内容为本课时的难点，为此设计了［归类探究］中的例4（包括预测变形1，2， 3，4，5），例5；［限时集训］中的第10，13题（包括预测变形1，2，3，4，5）. 4. 建立一元二次方程模型解决有关问题 此内容为本课时的难点，为此设计了［归类探究］中的例5；［限时集训］中的第 5，11，15，21，22，23题. 1.［2011·泉州］一元二次方程x(x-1)=0的解是 . 2.［2011·梧州］一元二次方程x2+5x+6=0的根是 ． 3.［2011·徐州］若方程x2+kx+9=0有两个相等的实数根，则k= . 4.［2010·太原］用配方法解方程x2-2x-5=0时，原方程应变形为（ ） A.(x+1)2=6 B.(x-1)2=6 C.(x+2)2=9 D.(x-2)2=9 ［学生用书P1］ 【解析】在x2-2x的基础上加上一次项系数一半的平方，右边也要加上此数，化简得 （x-1）2=6,选B. x=0或x=1 x1=-2，x2=-3 B ±6 5.［2010·兰州］上海世博会的某纪念品原价168元，连续两次降价a%后售价为128元. 下列所列方程中正确的是（ ） A.168（1+a%）2=128 B.168(1-a%)2=128 C.168(1-2a%)=128 D.168(1-a2%)=128 【解析】原价是168，第一次降价后为168（1-a%），第二次降价后为168（1-a%）× (1-a%)=128,选B. B ［学生用书P1］ 1.一元二次方程的概念 定义：含有 个未知数，并且未知数的最高次数为 的整式方程，其一般形式为 . 注意：一元二次方程一般形式中的隐含条件为 . 2.一元二次方程的解法 直接开平方法：一般地，对于形如x=a2（a≥0）的方程，根据平方根的定义，可解得 x1= ,x2=- ，这种解一元二次方程的方法叫做直接开平方法. ax2+bx+c=0(a≠0) 1 2 a≠0 配方法：把一元二次方程的左边配成一个完全平方式，右边为一个非负数，然后用开平 方法求解. 步骤：对于方程ax2+bx+c=0(a≠0)： （1）化二次项系数为1，得x2+ =0； (2)移项，得x2+ = ； (3)配方，得x2 + + = ； (4)整理，得 = ； (5)直接开平方，得 = . ∴x= . 注意：配方的关键是在方程两边同时加上一次项系数的一半的平方. 公式法：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式是x1,2= 步骤：（1）将方程化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式； （2）确定a,b,c的值； （3）求出b2-4ac的值； （4）若b2-4ac≥0时，则代入求根公式，得出x1,x2；若b2-4ac0,则方程无实数解. 因式分解法：利用分解因式解一元二次方程的方法.它的基本步骤是：第一，若方程的右 边不是零，则先移项，使方程的右边为零；第二，将方程的左边分解因式；第三，根据“若AB=0，则A=0或B=0，”将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程. 注意：常用因式分解的方法有提公因式法、公式法. 3.一元二次方程根的判别式 关系：对关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式b2-4ac， （1）b2-4ac0 方程 的实数根； （2）b2-4ac=0 方程 的实数根； （3）b2-4ac0 方程 实数根. 注意：在使用根的判别式解决问题时，如果二次项系数中含有字母，要加上二次项系 数