第二章声现象(含答案).docVIP

2017年中考物理复习专题 声现象 一、选择题 1.如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明（ ） A．超声波具有能量B．发出声音的音叉在振动 C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小 A．二胡弦停止振动弦还会发声B．二胡声能在真空中传播 C．二胡声是通过空气传入人耳的D．二胡声一定不会成为噪3.下列有关声的现象，其中说法正确的是（ ） A.“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B.老师的讲课声是通过空气振动产生的 C.真空不能传声 D.听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调 4.以下操作中，不能改变音调的是（　　） A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口?B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺?D．改变管内水量，再次对着试管口吹气5.在海洋中声速是随海水深度、温度、含盐量变化而变化的.图是声速随海水深度变化的图,分别为海面、海底坐标.从图中可判断,海下用声波传递信息其效果较快的是(??)A.在海底B.在海下各处一样C. 在海底与海面之间D.无法判断 6. A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声7.关于声现象的说法正确的是（ ）A.只要物体在振动，我们就能听到声音 B.振动停止，声音消失 C.余音绕梁，三日不绝，这是回声现象 D.高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生 8.生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ）A.音调B.响度C.音色D.频率 A．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息 C．物体不振动也可以发出声音D．公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声 10.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（　　）A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高 11.图示为我国民族吹管乐器--唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（　　）A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 12.海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（　　）A．次声波不能传递信息?B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢?D．次声波的频率太高，人耳听不见 13.以下关于声现象的说法，不正确的是（ ）A.只要物体在振动，我们就一定能听到声音B.摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音 C.用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 14.关于下列四个情景的说法错误的是（ ）A.发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质 C.发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 15.一根长约10cm的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（　　） A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声 16.如图，手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时（　　）A．只有铝棒周围空气在振动?B．只有铝棒在振动C．铝棒和周围的空气都在振动?D．铝棒和周围的空气都没有振动 17.A.频率 B.音调 C.响度 D.音色 18.二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（ ） A．用手指按压同一根弦的不同位置 B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C．加大摩擦弦的力量 D．旋转弦轴，增加弦的紧张度 19.王菲演唱时有“破音”现象．所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象．从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（　　）A．音调和响度?B．音色和音调?C．响度和音色?D．音调、响度和音色20.声音在均匀空气里传播过程中（ ） A.声速逐渐减