数学实验课程标准.docVIP

《数学实验》课程标准 制定单位：基础课部 课程代码：060774 适用专业： 全院各系各专业 学时： 24学时 学分：1.5 编写执笔人： 李艳丽 完成日期：2012.12.10 审核小组：基础课部课程建设指导委员会 审核日期：2012年12月 审批人： 审批日期：2012年12月 1．课程定位 《数学实验》课程是学生的一门课计算机日益发展和普及的今天，成为学生所必备的基础理论知识和重要的工具。通过数学实验课程的教学，加深学生对数学知识的理解和激发学生学习数学的兴趣，使学生真正做到学数学，用数学。让学生从实验中去学习、探索和发现数学规律。同时，也为学生进一步学习专业课程打下良好的基础　　在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识去分析和解决问题的能力。 本课程主要分为三部分：第一部分是数学实验概述；第二部分是软件操作实验；第三部分是综合实验部分。 单元二：用Matlab作图。（4学时） 单元三：用Matlab求函数极限 （2学时） 单元四：求函数的导数 （4学时） 单元五：求函数的最值问题的数学模型。（2学时） 单元六：用Matlab求积分 （4学时） 单元七：常微分方程的求解，常微分方程应用中的数学模型。（2学时） 单元八：幂级数的展开，幂级数近似计算应用。（2学时） 单元九：数学建模初步（2学时） 教学重点：用Matlab作图，求函数极限，导数, 不定积分与定积分, 偏导数, 二重积分等 3.2教学基本要求 （1）了解数学软件包的主要功能，会用数学软件包作算术运算，代数运算，函数运算，解代数方程。 （2）掌握用Matlab求函数极限，求函数的导数，会用Matlab求函数的单调区间及极值，作函数图形，解最值问题的数学模型。 （3）掌握用Matlab求不定积分，求定积分，求广义积分，定积分应用中的数学模型。 （4）掌握用Matlab求解常微分方程，会用Matlab求解常微分方程应用中的数学模型。 （5）会用Matlab进行向量的运算，作三维图形。 （6）掌握用Matlab 求二元函数的极限，求偏导数与全微分，求二重积分，会用Matlab求二元函数极值的数学模型。 （7） 会用Matlab解幂级数的展开，幂级数近似计算应用问题。 3.3课时分配表 序号 内容 课时 备注 1 Matlab软件简介及入门 2 ? 2 利用Matlab绘制平面图 2 ? 3 利用Matlab绘制立体图 2 ? 4 利用Matlab求极限 2 ? 5 利用Matlab求导数 2 6 利用Matlab求偏导数 2 7 利用Matlab求极值 2 8 利用Matlab求积分 2 9 利用Matlab求重积分 2 10 利用Matlab求解微分方程 2 11 利用Matlab级数运算 2 12 数学建模初步 2 合计 24 4.考核方法及考核要求： 总评成绩=平时成绩60%+实验报告成绩40% 平时成绩包括：出勤、上机练习 5、主要参考书 （1）《数学实验》冯有前、袁修久编写 国防工业出版社 2008年4月出版 （2）《数学实验李清华大学出版社. 200 （3）《数学实验》讲义，李艳丽编写。