心动神怡一瞥间定.ppt

心动神怡一瞥间——高考作文开头技法指导 开门见山，直奔主题 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。 ——《青春展望》 孙中山说：“吾心信其可行，刚移山填海之难，终有成功之日。”将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执着向前，才能成就一路绮丽而饱满的风景。 ——湖南考生《心之所安，一路风景》 修辞美，句式美。 修辞：铺排、比兴、引用、对比、设问、类比、反问…… 句式：整散结合，长短交错。 修辞美，句式美。 花开并蒂，绽放了娇美的艳丽花朵，盛开于清途之中。 鸳鸯戏水，画出了和谐浪漫的波纹，同行在桑间濮上。 日月轮转，流成了斗转星移的沧桑岁月，铸就了万物洪荒。 能够合作的和谐最动人。 ——陕西考生《日月相和，方成洪荒》 修辞美，句式美。 是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间；是什么，如行云如流水，从老人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸；又是什么，千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息…… 是母语。 ——湖北考生《诗般母语》 修辞美，句式美。 　　 彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，一一风荷举，闭上眼睛，便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 　 昌黎先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为： 　　 美啊，是距离成就了你。 ——湖南考生《彼岸，灯火阑珊》 　 情感真，意境美。 华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》，是何等逍遥自在！ 雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味宋词的字字珠玑，又是何等酣畅淋漓！ ——湖北考生《回归母语的本源》 情感真，意境美。 妈妈： 我好想您。昨天终于见到了你，看见你那张写满欣慰又略带疲惫的脸，我是多么心疼！我知道，只因您想亲自为我送考、加油，所以急匆匆地从西藏赶回湖南。可以想见您在千里迢迢的青藏铁路上彻夜颠簸的情景、您在列车上与他人格格不入的服饰和您那对我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在谁的身上，谁就能成为您的风景!妈妈，您知道吗?我看到你的那一刻，此前对你的所有的埋怨，都烟消云散了。 ——湖南考生《心灵的仙境》 生活之于人，因人而异，有些人面对挫折痛苦，一蹶不振，而有些人却能撑起自己的天空。心中充满绿色，充满信念，努力地直面挫折，为自己构筑一片绿色的生活，在自己绿色之下快乐地思考、生活。 ⑴胸无绿色的人总是放大挫折，怀揣绿色的人则会与信念同行。 ⑵挫折可以沙化心灵，绿色却能点亮信念。 课外练笔： 请以“回望”“叹”“思”为题，各写一个开头。力求做到简明优美，或情真境美，或意蕴深长。注意要体现开笔扣题的原则；要通联全文所表现的主题。 善用修辞，展现才情。 坚守心中的道德 　辽宁卷 　 　　 康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。 修辞美，句式美。 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。——全国卷《哥是捡来的吗？》 修辞美，句式美。 　　曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔忧婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。 　 然而，属于宋词的季节，那百花热情绽放的春季，如今却早已静静消逝，取而代之的，是如同秋季般萧瑟与荒芜的现代社会，所有美好的事物早已如落叶般静静飘落。——福建考生《季节》 * * n 铺排、比兴 铺排、比喻、设问 引用 创设情境 细节动人 语言包含意蕴，耐人寻味。或表现某种哲理，或不把意思直接言明转个弯子，或欲言又止拨动思绪，或语带多重意趣，给人留下回味咀嚼的空间。 包蕴深刻，言简意丰。 比如： 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。