中国石油大学胜利学院建设省内一流应用技术型高等学校改革.PDF

中国石油大学胜利学院建设省内一流 应用技术型高等学校改革方案 根据全省高等教育综合改革工作会议部署和省教育厅有 关要求，为促进学院转型发展、特色发展，提高应用技术型人 才培养质量，增强服务经济社会发展能力，实现建设省内一流 应用技术型高等学校的办学目标，制定学院综合改革实施方案。 一、指导思想 深入贯彻科学发展观和创新、协调、开放、绿色、共享的 发展理念，落实国家和山东省《中长期教育改革和发展规划纲 要 （2010-2020年）》，教育部 《关于引导部分地方普通本科高 校向应用型转变的指导意见》，根据省教育厅 “推进高水平应 用技术型大学建设实施方案”，紧紧围绕建设省内一流应用技 术型普通本科高等学校的办学目标，以提高质量、内涵发展为 核心，以立德树人为根本任务，以人才队伍建设为关键，以改 革创新为动力，坚持创新发展、特色发展、开放发展、和谐发 展，大力提高办学水平，不断增强学院为东营市及黄河三角洲 经济社会发展服务的能力，为胜利油田和石油石化行业技术进 步服务的能力，为学生创新、创业、就业服务的能力。 二、改革思路 秉持“规范-创新-发展”的理念，以服务为宗旨，以就业 为导向，以培养应用型技术技能人才为目标，推进教育教学改 革，创新人才培养模式。坚持“依法治校、质量立校、人才强 校、特色兴校”战略，发挥好 “油地校”三方合作办学模式， 充分利用三方提供的优质资源，积极探索由普通高校向应用技 — 1 — 术型转变的路径，努力把胜利学院办成省内一流的应用技术型 普通本科高等学校。 三、发展定位 办学定位——应用技术型大学 目标定位——省内一流的应用技术型普通本科高等学校 人才培养目标定位——应用型技术技能型人才 服务定位——立足东营市和胜利油田，面向黄河三角洲和 石油石化行业 四、改革路径 以“创办省内一流应用技术型大学”的战略目标，按照 教育部、国家发展改革委和财政部《关于引导部分地方普通本 科高校向应用型转变的指导意见》，根据山东省高等教育综合 改革的意见，探索由普通本科高校向应用技术型大学转变的改 革发展之路。 ——转变办学思路，实施创新驱动 应用技术型大学必须把办学思路真正转到服务地方经济 社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用 型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来，全 面提高学校服务区域经济社会发展和创新驱动发展的能力。必 须把创新作为学校向应用型转变的根本驱动，把创新贯穿于人 才培养、科学研究、专业建设、开放合作、师资建设、体制机 制改革等各项工作，坚持目标导向与问题导向相结合，聚焦阻 碍转型发展的关键性、代表性问题，全面创新学校办学思路与 工作方式方法，为区域社会发展培养大批应用型、复合型、创 新型人才，为行业企业技术进步提供更好的智力支持。 — 2 — ——增强服务意识，融入区域发展 建设应用技术型高校要主动融入区域经济社会发展，全 面提高服务地方经济社会发展的能力。要创新合作机制，使学 校更好地与区域内创新要素资源对接，与经济开发区、产业聚 集区创新发展对接，与行业企业人才培养和技术创新需求对接。 积极与地方政府、行业企业合作建立协同创新中心、工业研究 院、创新创业基地，争取与区域科研、医疗、文化、体育等基 础设施共建共享，争取形成学校和区域经济社会联动发展格局。 围绕区域发展方式转型、经济结构升级、新兴产业发展，加快 建立人才培养、科技服务、技术创新、万众创业的一体化发展 机制，适应和引领区域发展新常态，服务区域创新发展。 ——增强产教融合，深化校企合作 建设应用技术型高校要坚持开放发展，以人才培养、专业 建设、科技创新与成果转化为重点，拓展国际国内交流、合作、 共建。以产教融合、校企合作为突破口，以需求为导向释放学 校开放潜力。学院特有的三方办学机制为深化产教融合、校企 合作提供了保证，要发挥自有优势，按需重组人才培养结构和 流程，围绕产业链、创新链调整专业设置，形成特色专业集群； 积极融入区域、行业技术创新体系，以解决生产生活的实际问 题为导向，广泛开展科技服务和应用性创新活动，加强产业技 术技能积累，促进先进技术转移、应用和