美育研究选萃-文学教育读本.pdf

1 美育研究选萃 美育心理学发展述评 美育心理学是研究美育心理现象及其规律的一门学 科。由教育学、心理学、美学等学科交叉而成。美育心 理学自建立至今(以1983年刘兆吉教授在《试论美育心 理学中的几个问题》中第一次提出“美育心理学”为标 志)将近20年的历史。在短短的近20年间，由于众多相 关领域工作者的关注，已经初具规模。在概念界定、发 展简史、性质、任务、结构、体系等方面已初步定性化， 并且在效应方面已有大量的数据探讨。但是，作为一门 新兴学科，因其初生性，必然带有不可避免的局限。为 了该学科沿着科学的轨道健康地发展，有必要对这门尚 处在摇篮中的学科给以正确的认识和评价，并且在学科 概念和学科体系方面给以重新认识。 一、美育心理学的创立及溯源 “美育心理”(P251)这一科学概念是著名的老一辈 教育心理家刘兆吉教授经过多年的思考、研究提出来的。 1979年秋，在潘菽教授主编的《教育心理学》编写大纲 讨论会上，曾建议增列“美育心理”内容，未成。后经 刘兆吉教授两年多的研究，“美育心理”终于在1981年 秋北京香山召开的《中国大百科全书·教育卷》扩大会 议上正式