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2017年八年级政 治上册 第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 第1框 同学朋友学案 新人教版
第1课时 同学·朋友
学习目标
1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;了解青春期的心理闭锁现象及其危害;理解建立友情所需要的品格修养及交友的基本原则。
2.能够分析、概括自己的人际关系状况;能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往;能够掌握呵护友谊的基本原则;能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突,作出负责任的选择。
3.愿意与同学交往,不封闭自我,能够在与同学的交往中,做到尊重他人,宽容诚信,追求友谊,呵护友谊,但不失原则,并能接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,悦纳他人,培养开朗活泼的性格。
预习内容
一、我的人际圈
1.受欢迎的人共同特征有: 、 、 、 等。?
2.不受欢迎的人共同特征有: 、 、 、 等。?
二、与友同行
1.交友的意义: ?
2.交友的方法:
(1)交友是一个 的过程, 必须是双向的,这样才能做到双赢。?
(2)获得持久的友谊,我们要做到 、 、 、 、 。?
(3)真正的友谊应该是 ,在 面前要坚定,不能以牺牲 为代价维持所谓的友谊。?
(4)在生活中我们要 朋友,珍惜朋友情谊。与社会上的人交友,要乐交 ,不交 。?
合作探究
探究一:调查填写“人际关系树轮图”。
探究二:以小组为单位,小组内合作探究受欢迎同学的共同特征和不受欢迎同学的共同特征,完成表格。
共同特征 受欢迎的同学 不受欢迎的同学
课堂反馈
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.当你在茫茫人海中结识某个人,并与他建立起真挚的友谊时,你会感到无比高兴和兴奋。从此,你的生活中将会因为拥有友谊而变得精彩。这表明( )
A.友谊只能给我们带来喜悦和快乐 B.拥有朋友,可以显示自己的好人缘
C.友谊对我们的生活具有重要意义 D.友谊可以满足我们一切心理需求
2.下列同学最容易获得友谊的是( )
A.性格孤僻、不善言辞的小冬
B.骄傲自满、讲哥们儿义气的小满
C.成绩好,但不愿意参加班级活动的彤彤
D.性格开朗、乐于助人的马丽
3.“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示是:我们在学习生活中多交朋友( )
A.能帮助我们获得更多的知识 B.会给我们温暖、支持和力量
C.会使我们感到孤独 D.能使我们生活得更美好
4.爱默生说:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在同学面前要 ( )
A.宽容大度 B.同喜同悲 C.相互尊重 D.主动热情
5.下列同学在交友中表现正确的是( )
①小美看到同学生病了,主动送她回家,并帮助她补习功课 ②小明从来不向朋友提意见,因为他害怕得罪朋友 ③小童的同学不小心把钢笔水洒到了小童的衣服上,小童对同学大发脾气 ④小波看到自己的好友常常迟到,便提醒他要按时到校
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
二、非选择题
6.“有一把雨伞撑了很久,雨停了还不肯收。有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢。有一种友情,希望到永远,即使青丝变白发,也能心底保留。”
(1)为什么“有一种友情,希望到永远,即使青丝变白发,也能心底保留”?
(2)你有好朋友吗?写出一件你们之间互相帮助的事。
(3)你在交友方面有哪些智慧和技巧,写出来与大家分享。
课后作业
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
1.古人说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们( )
①要善交益友 ②要慎交朋友 ③不交损友 ④交友时自己要有利可图
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
2.小红同学是个内向的女孩子,从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有交往的朋友,她总是感到很孤单。对此,小红同学应该( )
①敞开心扉,坦诚地与他人交流 ②培养热情开朗的性格 ③以真诚的态度,加强与他人沟通 ④主动地接近同学,勇敢地介绍自己
A.①④ B.②④ C.①②③④ D.③④
3.赢得朋友的三大法宝:第一,接受对方,接受优点的同时也接受缺点;第二,赞美对方,发现别人身上的闪光点并加以赞扬;第三,重视对方,让对方明白他对你来说非常重要。这从一个侧面反映了( )
A.友谊的获得是接受缺点和赞美对方的结果
B.友谊的获得需要掩盖自己和对方的缺点
C.友谊的获得需要我们掌握方法,讲究艺术,付出努力
D.掌握寻友的法宝就一定能找到真挚的友谊
二、非选择题
4.八年级学生小宝,最近因为迷上游戏而经常出入网吧。在网吧里结交了
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