【精品课件二】24.1圆.pptVIP

1、如图，⊙O的直径为10，弦AB=8,P为AB上的一个动点，那么OP长的取值范围是 。 活动五：快乐冲三关 c 3cm≤OP ≤ 5cm 4 5 3 两条辅助线： 半径 弦心距 活动六：畅谈体会 一个Rt△：半径 弦 弦心距 1、在半径为6 cm的圆中，已知两条互相垂直的弦，其中一条被另一条分成3 cm和7 cm的两条线段，求圆心到两弦的距离。 2、如图，已知AB是的直径，CD是弦，若AB=10 cm，CD=8 cm，求A、B两点到直线CD的距离之和。 活动七：布置作业 * * * * * 问题 ：你知道赵州桥吗? 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗？ 赵州桥主桥拱的半径是多少？ 　由此你能得到圆的什么特性？ 可以发现：圆是轴对称图形。任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　 不借助任何工具，你能找到圆形纸片的圆心吗? ? A B C D 思考： 1、图中有哪些相等的量？ O 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ 思考： 1、图中有哪些相等的量？ C D A B O 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ A B C 思考： 1、图中有哪些相等的量？ D O 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ O A B C D 思考： 1、图中有哪些相等的量？ 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ O A B C D 思考： 1、图中有哪些相等的量？ 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ O A B C D 思考： 1、图中有哪些相等的量？ 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ C D A B 思考： 1、图中有哪些相等的量？ O 3、将弦AB进行平移时，以上结论是否仍成立？ 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD ？ C D 1.图中有哪些相等的量？ ？ O 3.将弦AB进行平移时， 以上结论是否仍成立？ A B A B 4.当弦AB与直径CD不垂直时,以上结论是否仍成立？ 思 考 演 示 ? 2.AB作怎样的变换时， AC= BC, AD= BD E ⌒ 已知：在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为E。 求证：AE＝BE，AC＝BC， AD＝ BD 。 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 叠合法 · O A B C D E 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。 即：如果CD过圆心，且垂直于AB，则AE=BE，弧AD=弧BD，弧AC=弧BC 注意:过圆心和垂直于弦两个条件缺一不可。 O E D C B A The exploration discovered 下列图形是否具备垂径定理的条件？ 是 不是 是 不是 O E D C A B 垂径定理的几个基本图形。 CD过圆心 CD⊥AB于E AE=BE AC= BC AD= BD 1．如图，在⊙O中，弦 AB的长为8cm，圆心O 到AB的距离为3cm，求⊙O的半径。 · O A B E 2.若⊙O的半径为10cm, OE=6cm,则AB= cm。 我思考，我快乐 例 如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距离为3厘米，求⊙O的半径。 若OA=10cm,OE=6cm,求弦AB的长。 若圆心到弦的距离用d表示，半径用r表示，弦长用a表示，这三者之间有怎样的关系？ 若下面的弓形高为h，则r、d、h之间有怎样的关系? r=d+h 即右图中的OE叫弦心距. Ramming foundation 我成功，我快乐 变式1：AC、BD有什么关系？ O A B C D 变式2：AC＝BD依然成立吗？ 变式3：EA＝ EC= 。 变式4： AC=BD. 变式5： AC=BD. Ramming