2017年高中数学 第一章 三角函数 1.6 三角函数模型的简单应用课件1 新人教A版必修4.pptVIP

B 4、若函数f(x)=sinx+2|sinx|， x∈［0,2π］的图象与直线y=k有且只有两个不同的交点，则k的取值范围是 ______. 解: 其图象如图所示，若有两个交点，则1＜k＜3. 1＜k＜3 解决实际问题的步骤: 实际问题 读懂问题 抽象慨括 数学建模 推理 演算 数学模型的解 还原说明 实际问题的解 读懂概念丶字母 读出相关制约. 在抽象、简化、明确变量和参数的基础上建立一个明确的数学关系. 审题 关键 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人. ——吴玉章　 1.6 三角函数模型的简单应用 　　现实生活中有很多现象在进行周而复始地变化，用数学语言可以说这些现象具有周期性，而我们所学的三角函数就是刻画周期变化的典型函数模型，比如下列现象就可以用正弦型函数模型来研究，这节课我们就来探讨三角函数模型的简单应用. 正弦型函数 1.物理情景—— ①简谐运动 ②星体的环绕运动 2.地理情景—— ①气温变化规律 ②月圆与月缺 3.心理、生理现象—— ①情绪的波动 ②智力变化状况 ③体力变化状况 4.日常生活现象—— ①涨潮与退潮 ②股票变化 …… 1.通过对三角函数模型的简单应用的学习，初步学会由图象求解析式的方法. (重点、难点） 2.体验实际问题抽象为三角函数模型问题的过程；体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型．(重点） 12 8 根据图象建立三角函数关系： 例1.如图，某地一天从6～14时的温度变化曲线近似满足函数 T/℃ 10 20 30 O t/h 6 10 14 （1）求这一天6～14时的最大温差. （2）写出这段曲线的函数解析式. 探究一： 解：（1）观察图象可知，这段时间的最大温差是20 ℃. （2）从图中可以看出，从6时到14时的图象是函数 y=Asin(ωx+φ)+b的半个周期的图象， 所以 因为点（6，10）是五点法作图中的第四点，故 故所求函数解析式为 一般地,所求出的函数模型只能近似刻画这天某个时 段的温度变化情况,因此应当特别注意自变量的变化范围. 方法小结： 利用图象的最高点或最低点，即点的坐标满足函数解析式可求得φ，注意通常|φ|≤π. 已知某海滨浴场的海浪高度y(米)是时间t（其中0≤t ≤24，单位：小时）的函数，记作y=f(t)，下表是某日各时的浪高数据： t(小时) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 y(米) 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 1.0 0.5 0.99 1.5 【变式练习】 经长期观测,y=f(t)的曲线可近似地看成是函数y=Acosωt+b，根据以上数据，函数的解析式为______ _. 根据解析式模型建立图象模型 例2.画出函数y＝|sinx|的图象并观察其周期. 探究二： 解：函数图象如图所示 从图中可以看出，函数 是以π为周期的波浪形曲线. y＝|sinx| x y O 1 -1 由于 所以，函数 是以π为周期的函数. 我们也可以这样进行验证： 利用函数图象的直观性,通过观察图象而获得对函数性质的认识,这是研究数学问题的常用方法. 单摆从某点开始来回摆动，离开平衡位置O的距离 s(cm)和时间t(s)的函数关系式为:s=6sin(2πt+ ), 那么单摆来回摆动一次所需的时间为( ) A.2π s B.π s C.0.5 s D.1 s D 【变式练习】 例3.如图，设地球表面某地正午太阳高度角为?，?为此时太阳直射纬度，?为该地的纬度值，那么这三个量之间的关系是? ＝90o－|? －? |.当地夏半年? 取正值，冬半年? 取负值. 太阳光 将实际问题抽象为与三角函数有关的函数模型 探究三： 解：如图，A，B，C分别为太阳直射北回归线、赤道、南回归线时楼顶在地面上的投影点，要使新楼一层正午的太阳全年不被前面的楼房遮挡，应取太阳直射南回归线的情况考虑，此时的太阳直射纬度为-23o26，依题意两楼的间距应不小于MC. 根据太阳高度角的定义，有∠C=90o-|40o-(-23o26‘)|=26o34′， 所以 即在盖楼时，为使后楼不被前楼遮挡，要留出相当于前楼高两倍的间距. 将实际问题抽象为三角函数模型的一般步骤: 理解题意 建立三角函数模型 求解 还原解答 【变式练习】 例4.海水受日月的引力，在一定的时候发生涨落的现象叫潮.一般地，早潮叫潮，晚潮叫汐.在通常情况下，船在涨潮时驶进航道，靠近码头；卸货后，在落潮时返回海洋，下面是某港口在某季节每天的时间与水深的关系表： 时刻 水深/米 时刻 水深/米 时刻 水深/米 0:00 5.0