2017年高中数学 第一章 三角函数 1.4.3 正切函数的性质与图象课件2 新人教A版必修4.pptVIP

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2017年高中数学 第一章 三角函数 1.4.3 正切函数的性质与图象课件2 新人教A版必修4

2.求函数y=Atan(ωx+φ)(A,ω,φ都是常数)的单调区间的 方法 (1)若ω0,由于y=tan x在每一个单调区间上都是增函数,故可 用“整体代换”的思想,令 解得x 的范围即可. (2)若ω0,可利用诱导公式先把y=Atan(ωx+φ)转化为y= Atan[-(-ωx-φ)]=-Atan(-ωx-φ),即把x的系数化 为正值,再利用“整体代换”的思想,求得x的范围即可. 【变式训练】(2014·大理高一检测)函数 的单调 递增区间为( ) 【解析】选C.由 得 x k∈Z,所以增区间为 【补偿训练】若函数 则f(-1),f(0),f(1)按 从小到大的顺序是________. 【解析】 = 又 利用正切函数的单调性可得 f(1)f(-1)f(0). 答案:f(1)f(-1)f(0) 类型二 正切函数奇偶性与周期的应用 【典例2】 (1)(2014·曲靖高一检测) 以下函数为奇函数的是( ) A.y=tan(x+π) B.y=sin|x| C.y=cos|x| D.y=|tan x| (2)(2014·银川高一检测) 函数 的周期为____. (3)判断下列函数的奇偶性: ①f(x)=3xtan 2x-2x4;② 【解题探究】1.题(1)中的选项A如何进行化简? 2.题(2)中求该函数的周期的根据是什么? 3.题(3)中可按照怎样的思路来判断函数的奇偶性? 【探究提示】1.利用诱导公式y=tan(x+π)=tan x. 2.可利用公式 求得周期. 3.先求出函数的定义域,再判断此定义域是否关于原点对称,然后根据奇偶函数的定义寻找f(-x)与f(x)的关系. 【自主解答】(1)选A.y=tan(x+π)=tan x为奇函数. (2)由于ω=3,故函数的周期为 答案: (3)①定义域为 关于原点对称, 又f(-x)=3(-x)tan 2(-x)-2(-x)4=3xtan 2x-2x4 =f(x),所以是偶函数. ②定义域为 关于原点对称, f(x)= 又f(-x)=sin(-x)+tan(-x) =-sin x-tan x=-f(x),所以它是奇函数. 【方法技巧】与正切函数有关的函数的周期性、奇偶性问题的 解决策略 (1)一般地,函数y=Atan(ωx+φ)的最小正周期为 常常利用此公式来求周期. (2)判断函数的奇偶性要先求函数的定义域,判断其是否关于 原点对称.若不对称,则该函数无奇偶性,若对称,再判断 f(-x)与f(x)的关系. 【变式训练】(2014·遵义高一检测)求直线y=2与正切曲线 y=tan 3x相交的相邻两点间的距离. 【解题指南】直线y=2与正切曲线y=tan 3x相交的相邻两点间 的距离即为该函数的一个周期,求出该函数的周期即可. 【解析】由题意直线y=2与正切曲线y=tan 3x相交的相邻两点 间的距离是一个周期,又 所以两点间的距离为 【补偿训练】判断 的奇偶性. 【解析】由 得tan x1或tan x-1,所以定义域 为 关于原点对称, f(-x)= = 所以此函数为奇函数. 【易错误区】忽视正切函数的单调性致误 【典例】(2014·贵阳高一检测)设 则M与N 的大小关系为( ) A.MN B.M≤N C.MN D.不能确定 【解析】选C.因为正切函数为周期函数①, 所以 又因为在 上正切函数是单调递增的②, 所以 即 即MN. 【常见误区】 错解 错因剖析 选D 忽视①处正切函数的周期性,不能将 和 转化为同一单调区间造成误选D 选A 忽视②处正切函数的单调区间,认为 从而误认为 【防范措施】 1.性质的转化利用 一些常用性质的转化在解题中往往起到关键性作用,如本例中由角的大小可得到函数的大小. 2.特殊

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