2017版秋中考物理 考前考点梳理 第1讲 机械运动精讲课件.pptVIP

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2017版秋中考物理 考前考点梳理 第1讲 机械运动精讲课件

* 第一板块 教材知识梳理 第1讲 机械运动 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 一、长度和时间的测量 1.长度的测量 (1)单位及换算。 ①在国际单位制中,长度的基本单位是米(m)。 ②常用单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等,它们同米的换算关系是 1 km=103 m 1 dm=10-1 m 1 cm=10-2 m 1 mm=10-3 m 1 μm=10-6 m 1 nm=10-9 m (2)测量工具:刻度尺。 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 (3)刻度尺的使用。 ①观察:使用前要观察刻度尺的量程、分度值及零刻度线。 ②放置:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。 ③读数:视线要正对刻度线;要注意区分大格及小格数目。 ④记录:不但要记录数值,还必须注明测量单位。 2.时间的测量 (1)时间的单位:在国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是s。其他单位有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs),单位间的换算关系是1 h=60 min;1 min=60 s;1 s=103 ms;1 ms=103 μs。 (2)测量时间所用的工具:钟表、停表等。 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫误差。 (2)误差的产生与测量方法、测量的工具、测量的人有关。 (3)减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②多次测量求平均值;③改进测量方法。 误差只能减小,不可避免;错误是可以避免的,也应该避免。 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 二、运动的描述 1.机械运动 物体位置的变化。 2.运动和静止的相对性 (1)参照物:在研究一个物体是运动还是静止时,被选作标准的物体叫作参照物。 (2)运动和静止的相对性:一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 三、运动的快慢 1.速度 (1)比较运动快慢的两种方法:①相同时间,比较经过的路程;②相同路程,比较所用时间。 (2)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。 (3)定义:运动物体的路程与时间之比叫作速度。 (5)国际单位:m/s,常用单位有km/h,1 m/s=3.6 km/h。 2.两种运动 (1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动。 (2)变速直线运动:物体运动速度变化的直线运动。 知识梳理 自主测试 一 二 三 四 四、测量平均速度 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 1.下列对一些常见物体的估测最恰当的是(  ) A.中学生课桌高度约80 cm B.物理课本长度约50 cm C.学校教室的长度约20 cm D.学生用笔直径约4 cm 答案:A 解析:中学生课桌高度小于1 m,与80 cm接近,故A正确;物理课本的长度在26 cm左右,达不到 50 cm,故B错误;学校教室的长度在10 m左右,远远大于20 cm,故C错误;学生用笔的直径接近1 cm4 cm,故D错误。 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 2.如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是 (  ) 答案:C 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 解析:刻度尺使用时要放正,要沿着所测量物体的长度,零刻度线(或者其他清晰的刻度线)要对准物体的起始位置,有刻度的一边要紧靠被测物体。A选项中刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体,B选项中刻度尺没有紧靠铅笔右端,D选项中被测物体的起始端没有对准零刻度线(或者其他的清晰刻度线),故选C。 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 3.在新型飞机的研制中,将飞机模型放在风洞中固定不动,让风(高速流动的空气)迎面吹来,可以模拟飞机在空中的飞行情况。在此情境中,下列说法正确的是(  ) A.飞机模型相对于地面是运动的 B.飞机模型相对于空气是运动的 C.空气相对于地面是静止的 D.空气相对于飞机模型是静止的 答案:B 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 解析:将飞机模型放在风洞中固定不动,飞机模型相对于地面的位置没有发生变化,所以飞机模型相对于地面是静止的,故A错误。飞机模型放在风洞中固定不动,让风(高速流动的空气)迎面吹来,飞机模型和空气之间的位置发生了变化,故飞机模型相对于空气是运动的,空气相对于飞机模型是运动的,故B正确,D错误。风迎面吹来,空气和地面之间的位置发生了变化,所以空气相对于地面是运动的,故C错误。 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 4.下列图象,能正确反映“匀速直线运动”的是(  ) 答案:A 知识梳理 自主测试 1 2 3 4 5 6 解析:A图

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