岳阳职业技术学院护理专业毕业设计成果报告书.PDF

岳阳职业技术学院 护理专业毕业设计成果报告书 题 目 结肠息肉患者的护理 姓 名 欧淑姣 班 级 护理 （3）14-9班 指导老师 陈斌 毕业设计过程： 毕业设计是在陈斌老师的精心指导下完成的。 第一阶段，根据 《护理专业学生毕业设计标准》和 《护理专业人才培养方案》， 通过查阅资料，确定选题方向并制定毕业设计任务书；2016年9 月1 日-2016年 10 月5 日 第二阶段，查找结肠息肉病的有关资料，在老师的指导下，亲自参与并制定结 肠息肉患者的护理方案；2016年10 月6 日-2016年10 月25 日 第三阶段，在老师的全程指导下亲自参与个案护理，针对临床护理过程中出现 的问题，及时调整并制定最优临床护理方案，并将资料整理后形成毕业作品交给 指导老师评阅，在修改完善后形成最终毕业设计作品；2016 年 10 月26 日-2017 年4 月15 日 第四阶段，撰写毕业设计成果报告书；2017年4 月15 日-2017年4 月30 日 第五阶段，参加学校组织的毕业设计答辩；2017年5 月1 日-2017年5 月15 日 最后，将所有毕业设计资料按照《岳阳职业技术学院学生毕业设计空间建设要求》 上传到大学城个人空间，并接受抽查。2017年5 月30 日-2017年6 月30 日 毕业作品特点： 1,毕业设计选题来源于临床工作实际，所选的结肠息肉患者的个案护理为临 床常见的疾病。 2,毕业设计的完成是在老师全程的指导下，由个人单独完成，所有的操作均 严格按照护理程序和临床护理操作标准流程完成的。 3,个案护理的具体实施中，体现了外科护理，基础护理技术，心理护理，健 康教育等多学科知识的融合，有利于提升自我的综合素质。 4,该毕业设计作品具有较强的针对性和实用性。 毕业设计收获： 随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战，我的毕业 设计终于完成了，在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识 的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面，毕业设计不 仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕 业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺，自己要学习的东西还太多，以前老 是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计， 我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作，生活中都应该不断的学习， 努力提高自己知识和综合素质。 在这次毕业设计中，我不仅把知识融会贯通，而且丰富的大脑，同时在查找 资料的过程中，也了解了许多课外知识，开阔了视野，认识了将来电子的发展方 向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。 当开题报告定下来之后，我最终确定的题目是结肠息肉患者的护理，之，我 便立刻在医院的图书馆着手资料的收集，当时面对众多网络资料库的文章，真是 有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导老师在老师的细心的指 导下，终于使我了解了应该怎么样利用医院的资料找到自己需要的资源，认真的 阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础，主要是为了发现论文中的设计思想， 在收集资料后，我在电脑中都进行分类，然后针对自己不同部分的写作内容进行 归纳和总结，尽量使我的资料和论文的内容相符，这有利于论文的撰写。然后及 时拿给老师进行沟通，听取老师的意见后再进行相关修改。老师的意见总是很宝 贵，可以很好地指出我的资料收集的不足，需要什么样的资料来完善。理论与实 际相结合，不仅包括课堂上学的有关知识要与技能训练相结合，还包括要了解和 接触社会实际的内容。进行毕业设计，是在专业理论知识的指导下，通过各种方 式，解决一些实际性的问题。在设计过程中，可以将所学的理论知识运用到实践 中，不仅能加深对专业理论知识的理解，而且能丰富和发展书本上的理论知识， 使之转化成更高层次的经验、技能和技巧。 有了前期的大量工作做铺垫之后，最后的毕业设计答辩工作就显得顺利多了， 我的答辩得到老师的一致认同和赞扬，这是我这么多天来辛辛苦苦为毕业设计感 到最自豪的事情，付出的劳动终于有了回报 。 在这次毕业设计中，也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助以 及安分共同面对压力和寻找动力的共鸣感，使得我们经常在深夜在网络上互相吐 槽互相侃侃而谈。毕业的临近也使得