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文言复习之辨析文句意义 考点解读： 在近五年的江苏高考语文试卷中，除2014年外，第7道选择题命题形式均为“下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是。” 它要求考生能全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所论述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。这种考查应用性、综合性强，是文言文阅读的重点，同时也是难点。 该类题型设置一般为选择题，考查的方式往往是采用“选非”形式，（四个选项各自阐述或解析、评价某一方面，三对一错） 2016年江苏卷第7题【节选自张岱《家传》 】 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。 B.邓文浩公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。 C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸亏主考官的慧眼才榜上有名。 D.黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。 真题再现 构成这类试题中的错误项，常常在大体正确的句子中设置一二处不正确的表述作为干扰项。这道题涵盖广泛，要求整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。“选非”的形式实际上是降低难度。“非”的设置有多种，如果在做题的过程中注意命题者对这些“非”的设置方法，就可以收到事半功倍的效果，纵观近几年高考试题，本题设“非”主要有一下几种： 命题解读 本题设“非”主要有以下几种： 一、曲解词义 望文生义 二、夸大其词 三、张冠李戴 四、颠倒事实 五、时序错位 六、无中生有 2016年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 D.黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才 原文：贞父黄先生善谑弄，易大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会【】之，贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称“奇才！奇才！”遂于大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。 解析：并不是黄贞父断案时“遇到难题，无法解决”，而是黄贞父“善谑弄”、“将以困张广昌”。     一、曲解词义【个别实（虚）词故意译错】 指命题者在设置干扰项时，故意对文言材料中某一词语错误地加以解释，从而导致叙述出错。 一、曲解词义【个别实（虚）词故意译错】 指命题者在设置干扰项时，故意对文言材料中某一词语错误地加以解释，从而导致叙述出错。 2013年江苏卷 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.李丰年轻时善于品评人物,影响很大,而父亲让他闭门谢客,其名声只是在魏国得到传播。 原文：始为白衣时,年十七八,在邺下名为清白，识别 人物,海内翕然,莫不注意。后随军在许昌，声称日隆 。其父不愿其然,遂令闭门,敕使断客。 解析：“名声只是在魏国得到传播”不当,应为“已 经远远传播到了吴越一带”。 二、夸大其词 命题者在构拟这类选项时，常常在大体准确的概括、分析中，夹杂一两处故意夸大的地方作为干扰。 2010年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 C．西兵进攻江淮地区，随后又相继发生旱灾、蝗灾，谢氏仰天长叹，忧心忡忡，可见她关注百姓疾苦。 原文：“是岁，南方旱仰见飞蝗而叹曰：今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我 为妇人，死而得君葬我 ，幸矣！” 解析：根据原句，谢氏只是通过比较，表现她为死后能有丈夫埋葬的欣慰的心理，并不是表现“她关注百姓疾苦”，可见，此处对人物形象的分析过于拔高了 。 三、张冠李戴 命题人故意把发生在甲身上的情况说成发生在乙身上，这就属于典型的张冠李戴。 2015年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。 原文：夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。男一人,曰宪,滑州韦城县主簿。女七人。元 四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。 解析：“苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭”与原文不符,原文是“宪来求铭”,就是说,是他儿子而不是苏轼来求作者写这篇墓志铭的。     三、张冠李戴 命题人故意把发生在甲身上的情况说成发生在乙身上，这就属于典型的张冠李戴。 2012年江苏卷 7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 C.祥符县张宗长期作奸营私,因畏惧苏涣,称病辞职,让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求,加以杖责。 原文：选知祥符。乡