文言词语正式课件.ppt

（四）利用成语来推断词义 至丹以荆卿为计，始速祸焉 腥臊并御，芳不得薄兮 招致、招引 接近 不速之客 日薄西山 把握文言文实词词义“四法” 分 析 字 形 看 清 结 构? 语 境 推 断 联 系 成 语??  解释下列文言实词的词义 景气和畅，故山殊可过 拜访、游览 每闻琴瑟之声，则应节而舞 “应”搭配对象为节拍之“节”，“应节拍”即为“随着节拍、和着节拍”，可释为“随着，和着” 据崤函之固，拥雍州之地 地”与“固”相对，“地”是名词，“固”也应是名词，解为“险固的地方” 既无伯叔，终鲜兄弟 “鲜”与“无”相对，解为“没有” 收天下之兵 成语“短兵相接”中“兵”的意义去试解，可推断出解释为“兵器” 每责一头，辄倾数家之产 可由成语“求全责备”推知是“寻求，寻找”之意 文 言 虚 词 常见文言虚词： 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之（高考考试大纲，共18个） 虚词的作用 表结构关系（请息交以绝游 木欣欣以向荣） 表示特定的语法关系（所赖君子见机，达人知命） 作定语后置的标志（都督阎公之雅望，棨戟遥临） 突出语气（已矣乎！寓形宇内复几时，……） 表示时间（彼且奚适也） 多义虚词 文言虚词虽然不多，但是绝大多数与现代汉语的不同，某些虚词有多义现象，用法比较灵活。 学习文言虚词的方法（要求） ①针针丛棘，青麻头伏焉（蒲松龄《促织》） ②故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ③颠而不扶，则将焉用彼相矣（《论语·季氏将伐颛臾》） ④圣心备焉（荀子《劝学》） 语境是“青麻头”藏匿在“针针丛棘”中。由此可推断“焉”是兼词“于此”。“伏焉”即“伏在那里”。 语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情的人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词，代文章。“得焉”即“能够看到它”。 “焉”用在疑问句中，表示责备的语气，由此可推断“焉”是疑问代词，可译为“何、哪里”。 “焉”用在陈述的语境里，是语气助词。 一、看具体语境 ①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣（陶潜《归去来兮辞》） ②因利乘便，宰割天下，分裂山河（贾谊《过秦论》） ③昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏（《诗经·东山》） ④噫吁嚱，危乎高哉！（李白《蜀道难》） 二、看对应位置 “因”和“乘”位置对应，由 “乘”是 “趁着”的意思，推断“因”也是此义。 “利”“便”也是对文，都是有利的形势。 “以”和“而”处于对应位置，“而”是表修饰 的连词。 “矣”和“思”处于对应位置，由“矣”是语气助词可推断“思”也是语气助词。 “乎”和“哉”处于对应位置，由“哉”是表感叹的语气助词，可推断“乎”与“哉”同义。 ①以余之余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ②攻之不克，围之不继，吾其还也 ③与尔三矢，尔其无忘乃父之志 三、看语气表达 “其”表反诘语气，可译为“难道”。 “其”表商量语气，可译为“还是”。 表命令语气，可译为“一定”。 ④其皆出于此乎？ “其”表猜测语气，可译为“大概”。 ⑤其孰能讥之乎？ “其”表反诘语气，可译为“难道”。 ①多于南亩之农夫（杜牧《阿房宫赋》） ②石之铿然有声者（苏轼《石钟山记》） ③君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》） ④竖子不足与谋（司马迁《鸿门宴》） ⑤最先为昌黎韩愈所知（李商隐《李贺小传》） 四、看句式特点 介宾短语后置句，“于”是介词“比”的意思。 定语后置句，“之”是助词，定语后置的标志。 宾语前置句，“以”是介词“凭借”的意思。 省略句式，“与之” ，“与”是介词“和、跟” 的意思。 被动句，“为”表被动，是介词“被”的意思。 五、看代入检验  分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正 确的一项是（ ） 飞骑因番请见 仁杰乃引张释之高庙 大理丞狄仁杰断善才罪止免官 法是陛下法，臣仅守之 A “因”和”乃”相同，“止”和“仅”不同 B “因”和”乃”相同， “止”和“仅”相同 C “因”和”乃”不同， “止”和“仅”相同 D “因”和”乃”不同， “止”和“仅”不同 B “因”“乃”：“于是” “止”“仅”：“只” 1．联系语境 根据虚词在句中所处的位置和前后搭配的词语及上下文进行识记和辨别。 2．区分虚实 准确判定虚词和实词同形的词在句中使用的是虚义还是实义，不要误虚为实。 六、解