求图形的面积小学三年级数学.doc

求图形的面积 小学教师：宁德富 　　【活动要求】 　　1．通过剪、拼加深学生对图形的认识。 　　2．进一步掌握长方形、正方形以及一些规则图形的面积求解方法，运用转化的思想求一些不规则图形的面积。 　　3．培养学生的动手操作能力和想象力，锻炼思维的灵活性、敏捷性。 　　【活动准备】 　　1．画有图形的纸若干 （长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等等） 　　2．铅笔、尺子和剪刀 　　【活动内容】 　　1．将纸片上的长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形剪下。 　　思考：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形是由什么围成的？ 　　2．独立活动：将准备好的纸片先用尺子对图形的边进行测量，计算出规则图形的面积，对没有学过的图形面积求解，可以对图形进行剪拼、割补或平移并计算出面积。 　　3．将自己的结果演示同学看。大家相互交流，并得到正确答案。 　　习题精选 ? 　　1．至少用（　　）个长8厘米，宽6厘米的小长方形可以拼成一个正方形。 　　①8个　　　　②6个　　　　　③12个 　　2．至少用（　　）个同样的小正方体可以拼成一个较大的正方体。 　　①　4个　　　②8个　　　　③9个 　　3．一个长方形花坛，长6米，宽3米， 　　（1）如果在花坛里每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？ 　　（2）如果在花坛里每2平方米种一棵树，这个花坛一共可以种多少棵树？ 　　4．一个长方形，长12米，比宽多4米，这个长方形的周长是多少？面积是多少？ 　　5．有两个同样大小的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米， 　　（1）拼成一个正方形，它的面积和周长各是多少？ 　　（2）拼成一个长方形，它的面积和周长各是多少？ 　　答案： 　　1．③ 　　2．② 　　3．（1）6×3×4＝72（株）；（2）6×3÷2＝9（棵） 　　4．长方形的宽＝12－4＝8（米），长方形的周长＝（12＋8）×2＝40（米），面积＝12×8＝96（平方米） 　　5．（1） 　　（2）