江苏省无锡市滨湖中学八年级物理上册《5.1 长度和时间的测量》同步练习_1.doc

5.1《长度和时间的测量》 [预习导航] 1、测量就是将待测的量与一个公认的标准进行 ，这个公认的标准叫 。 2、在国际单位制中，长度的单位是 ，符号是 。 常用单位还有 。 1km= m 1dm= m 1cm= m 1mm= m 1μm= m 1nm= m 3.5m= cm= μm; 3、给下列数据填上适当的单位： ①常用铅笔心直径大约1（　 ） ②小姆指宽约有1（　 ） ③手掌大约有1（　 ） ④成年人的腿大约1（　 ） ⑤课桌的高度约80（　 ） ⑥手臂的长度约60（　 ） ⑦一元硬币的厚度约为2（ 　） ⑧一幢楼高约为30（ 　） 4、测量长度的基本工具是 。其他工具：游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等 5、误差：在正确测量的前提下,测量值与真实值之间的差异叫做 .误差是由于测量工具本身不准确或读数时估读不准确而产生的,任何测量中的误差都是 的,但可以减小的。 （1）. 减小误差的方法: （2）. （3）. 测试一： 1、某同学身高150_____ ，物理课本一张纸的厚度约为75_____ ，窗户玻璃的厚度约为2.5_______ ，一节一号干电池的长度大约是6______ 。 2、测量过程中__________是不可避免的，用拉伸了的皮尺测量物体的长度时，测 量结果将_____________．（选偏大、偏小或不变） 3、读出下列物体的长度：A的长度为 .，B的长度为 。 4．某人用刻度尺测量一本画报的长度是18．30 cm，准确值是 ，估计值是_______ 。 7、以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（　　） A.5.5m B.3.5m C.2.0m D.1.5m 8．用一把尺子测量一物体的长度，一般要测量三次或更多次，这样做的目的是为了 ( ) A．减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差 B．减少由于刻度尺不精密而产生的误差 C．避免测量中可能出现的错误 D．减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差 9．下列说法中正确的是 ( ) A．实际测量时选用越精密的工具越好 B．如果测量次数非常多，再取平均值，误差就不存在了 C．实验时用量筒比用量杯更精确 D．用零刻度磨损的刻度尺测量物体长度，也是可以的 10．测量自来水管壁的厚度应选用的合适的测量工具是( ) A．米尺 B.三角尺 C.卷尺 D.游标卡尺 11．李磊同学先后5次测量物理课本的长度，记录数据分别为：25 .79 cm、25．78 cm、25．8lcm、25.09cm、25 .79 cm该物理课本的长度最接近于 ( ) A．25. 793 cm B. 25．65 cm C．25 .81 cm D. 25．79 cm 测试二： 1．36mm= dm， 9.4mm= m= km 2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为8.2　 ，课桌的宽度为0.65 ． 3．图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。 4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号） A．太阳的直径为7×1011cm B．原子核的半径为2×10-15m C．人高度为1.7×103mm D．珠穆朗玛峰高度为8.84813km E．万里长城全长为6.7×1012μm F．课桌长为1m 5、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值