无机化学课程教学大纲-化学工程与能源技术学院.PDF

《无机化学》课程教学大纲 一、课程与授课教师基本信息 课程名称： 无机化学 课程类别 （必修/选修）：必修 课程英文名称：Inorganic Chemistry 总学时/周学时/学分：72/5/4.5 其中实验（实训、讨论等）学时：另开 先修课程：无 课表（校区/时间/地点/起至周）：松山湖校区/每周一6D203 5-7 节、周四3、4 节/7B404/5-19 开课单位：化学工程与能源技术学院 授课对象（年级/专业）：2016 级/化卓1、2 班 任课（/助课）教师姓名/职称：李纠副教授 使用教材：大连理工大学无机化学教研室 《无机化学》第五版高等教育出版社 教学参考资料： 华南理工大学无机化学教研室编写，化学工业出版社出版的《无机化学》； 天津大学无机化学教研室编写，化学工业出版社的《无机化学》。 课程期末考核方式：开卷 （） 闭卷 （√） 课程论文 （） 其它 （） 联系电话 Email: 3072700896@ 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.充分 利用现代网络资源，进行远程答疑；3.课外在12L203 答疑。 编写时间：2016-8-29 二、课程简介 无机化学是化学系化学工程与工艺、应用化学专业(本科)的第一门专业基础 课程。它对学生今后的化学专业理论和实验学习起着承前启后的作用。该课程讲 授的内容是立足于学生已掌握的高中化学知识的基础上，使学生掌握化学热力 学、化学平衡、化学动力学、近代物质结构理论、原子结构、元素周期律、分子 结构和氧化还原等基本原理和基础知识；通过教学过程注重培养学生独立思考、 分析问题和解决问题的能力；使学生掌握对一般无机化学问题进行理论分析和计 算的能力；使学生在科学思维能力上得到良好训练和培养，为他们今后各门后继 课程的学习准备必要的基础理论，并为他们今后的工作打下扎实的无机化学基 础。 三、课程教学目标 1、课程教学目标 1) 使学生初步掌握近代物质结构理论基础、化学热力学、化学反应速率、化学 平衡、电离平衡、氧化还原和配位化学等基本理论。 2) 在这些理论的指导下，理解化学变化中物质的组成、结构和性质的关系，掌 握元素及其重要化合物的基本性质和特征反应。 3) 通过学习，帮助学生树立辩证唯物主义观点，训练科学思维，培养学生对一 1 般化学问题进行理论分析计算、独立思考、归纳总结以及利用参考文献等方 面的能力，逐步掌握解决化学问题的基本方法，为后继课程的学习打下基础。 2、课程教学目标与专业培养目标对应关系 课程教学目标 与专业人才培养目标对应关系 与专业人才培养方案培养目标“具有对新化工产品进行研制开发、化工生 1、3 产工艺和化工设备等的设计与改造、化工产品分析检测、生产过程的系统 控制以及企业经营管理等方面的能力”相对应 与专业人才培养方案培养目标“具备化学化工及与之相关的材料科学与工 1、2 、3 程、环境科学与工程等方面的知识”相对应 与专业人才培养方案培养目标“面向工业界，培养素质、知识、能力 协调发展，基础扎实、知识面宽、工程意识和工程实践能力强，具 3 有创新精神、较强的自主学习能力、优秀的职业道德、良好的人文 精神和科学素养”相对应 四、课程进度表 见附表一。 五、成绩评定方法及标准 考核内容 评价标准 权重 缺席 1 次扣平时分5 分，缺席3 次及以上直接以不 课堂出席